三(3)班下学期班主任计划

范文1:2011-2012上学期初三(3)评语【以文搜文】

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。思维灵活,接受能力不错。对待学习你同样认真,上课大胆发言,课后认真完成作业,工作认真负责是同学们的好榜样。不过老师希望你在初中最后阶段,能够珍惜光阴,全身心投入到学习当中,更好地在同学面前表现自己,上课多发言,每天坚持早到校,为实现梦想而拼搏!

吴雍雍

你性格比较内向,平时沉默寡言,不爱说话,但聪明,勤奋好学,诚实可爱。你有较强的责任心,善于调整自己的知识结构,学习踏实,成绩优秀。你能积极参加各项活动,为班级建设出力,与同学能和睦相处。作业整洁。你应该开朗一些,大胆一些,十多岁的少年对生活本应充满热情;你应该主动一些,在学习上多问、多练、多探索。祝你能圆重点高中梦!

周笑媚

你是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌。平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。学习上你好学上进,能够严格地要求自己。以你的基础,以你的勤奋,你的学习应能进一步提高,这关键便在于你能否找到适合自己的学习方法。你不喜欢表现自己,上课发言不多,希望你今后能够改正,锻炼语言表达能力,增强自信!

李波

你是一个不善言谈的孩子。你上课专心,按时完成作业,你在老师的教育、同学们的帮助下,学习成绩有所提高,跑步还是很棒的,同学们喜欢和你交朋友,积极参加集体活动。老师希望你不要因基础差而放弃学习,还是要多问老师和同学,尽自己的能力学,坚持就是胜利。

吕梓生

老师想对你说,对学习,对工作、对任何事都应该有一股冲劲、拼劲,不能贪玩。老师知道,你因为基础不好,学起来真的不容易,不过学好学坏是一回事,有没有去学又是一回事,学得再少,它也是属于自己的。爱玩虽然算不上什么缺点,可贪玩会影响你的进步,希望你能改掉贪玩的毛病,端正学习态度,在新的一年里,争取有所进步。 你是一位活泼可爱的女孩,似乎不知道什么是忧愁,老师爱看你欣喜的笑脸,爱看你为集体认真的工作态度。你学习成绩的提高来源于你学习方法的改变和勤奋好学。但又常常使我不安,因为你有些科需要查找原因,建议你还是多向老师或同学请教,勤奋学习,相信经过你的努力,一定会成功的。

钟晓敏

你个性独立,珍惜时间,思维敏捷,聪颖好学,优异的成绩时时引来他人的羡慕,上课时你专注的神情,做事时你尽职的态度,老师知道你是一个善于把握今天的女孩,你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的,希望你能大胆、主动问老师,注重方法,在学习上提高效率,加油,六月胜利属于你!

彭浩洋

你性格开朗、思维敏捷,无论什么课你总是高高地举起右手,响亮地回答问题,显得那么自信。你在纪律上有了进步,克服了自身的随意性,懂事、踏实多了。知道吗?更让我高兴的是中段考你取得了很大进步,这是你努力的结果,但是老师觉得你在学习上还比较怕辛苦,成绩还有很大提高的空间。老师希望你能下点工夫,争取在各个方面都能有所进步!

董镇雄

你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能:认真完成作业,学习不断进步,自己也时刻起榜样作用。劳动积极,为人厚道,新的一年里,希望你把粗心大意的缺点改掉,把字写得端正整洁一些,你会更出色。希望你在新的一年里,加倍努力,考上自己理想的学校。

冼巧莹

你是个聪慧而内敛的女孩,坚强而不张扬;学习勤奋自觉,有上进心,能坚持独立思考,成绩优秀;与同学相处融洽,乐意参加班集体活动,积极参加体育锻炼,代表班参加校运会,取得好成绩。老师希望你积极主动与老师沟通,与同学共同探讨,希望你在新的一年,继续努力,六月的鲜花为你笑开颜!

你的学习还是比较认真的,有时能独立思考,能回答问题和完成作业。你能积极主动搞好本职工作,是个优秀的劳动委员,得到同学们的信任和支持。能关心集体,团结同学。但你较容易受别人干扰,自控能力不够强,故成绩时上时下,这对你的学习是不利的,希望能引起你的重视。老师希望你要注意严格要求自己,把握好学习机会,六月胜利属于你!

吴伟烽

老师想对你说,对学习,对工作、对任何事都应该有一股冲劲、拼劲,不能贪玩。老师知道,你因为基础不好,学起来真的不容易,不过学好学坏是一回事,有没有去学又是一回事,学得再少,它也是属于自己的。爱玩虽然算不上什么缺点,可贪玩会影响你的进步,希望你能改掉贪玩的毛病,端正学习态度,在新的一年里,争取有所进步。

吕晓莹

你是一个勤奋、文静的女孩。上课专心听讲,善于思考,上进心强。作业书写端正,老师每次打开你的作业本就觉得是一种美的享受。你做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。但老师觉得你最大的弱点是不敢问老师或同学,这是对学习十分不利的,希望能引起你的注意,在新的一年里有新的突破。祝你考上理想的高中。

周华晨

你是个聪明、爱思考的孩子,关心集体,兴趣广泛,善于与同学交往,人缘好。上课能专心听讲,思维活跃,积极思考,认真做好笔记,记忆力好,自学能力较强,学习成绩比较稳定。但是你上课不够主动、积极举手发言。希望戒骄戒躁,积极进取,高标准、严要求,学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。加油,石门中学欢迎你!

郭碧玉

聪明、文静的你,平时总是沉默寡言,但是在课堂上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响你在同学们心中的威信,因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,你文静有余而活动不足。愿你多问,多思考,加油,愿六月胜利之花为你绽放。

其实你后期的表现,说明你是一个很有责任心的孩子。劳动你很积极,工作认真负责,是老师的好帮手。但是有时自制力不够强,注意力不够强。你最大的问题就是学习上欠刻苦,随意性大。老师希望你不要因为基础差而放弃学习,更应该明白“一分耕耘,一分收获;少壮不努力,老大徒伤悲”的道理。

毛文勇

你为人正直诚恳,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师教导,自觉遵守学校的各项规章制度。劳动积极肯干。课堂上有时能思考老师提出的问题,但作业有时欠交,作业马虎字体潦草,这是一个致命的弱点,希望你能有所意识,下决心改正。争取在六月考上理想学校。

李凤怡

你的淳朴和无私赢得了同学们的拥戴;你有良好的学习习惯,你用辛勤的努力换来了自己的成功,在多次考试中不断进步。对老师布置的工作一丝不苟,认真完成,得到老师的信任。老师特别希望你能继续保持这一切,相信你一定会在语言表达等方面进一步提高自己,敢于在更多地方面与其他同学试比高,创造人生更多的辉煌。

黄焕棋

你的学习还是比较认真的,有时能独立思考,能回答问题和基本上能按时完成作业。你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持。能关心集体,团结同学。但你较容易受别人干扰,自控能力不够强,故成绩时上时下,这对你的学习是不利的,希望能引起你的重视。老师希望你要注意严格要求自己,把握好学习机会,相信经过你的努力,成绩会有所提高。

吴卓恒

你脚踏实地、勤奋好学。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务,你的努力使成绩不断提高,同学们都欣赏你。但是老师还是希望你能够大胆的敞开心扉,增进与同学的交流,学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习,特别是花大力气打好英语基础。老师相信:只要不懈努力,六月份你一定会到达成功的彼岸。

你是个充满灵气的小女孩,你本来不应该是一个普普通通的学生,只可惜,你太贪玩了。我知道,因为你数学基础不好,学起来真的不容易,不过学好学坏是一回事,重要是有没有去学,学得再少,它也是属于自己的。你也有上进的愿望,希望得到老师和同学们的喜爱,但一次次地放松对自己的要求,使你一直没有实现这个愿望。希望你能够尽快改掉缺点,争取在学习上取得更大进步!六月实现自己的梦想。

吕敏桃

你个性独立,珍惜时间,思维敏捷,聪颖好学,优异的成绩时时引来他人的羡慕,上课时你专注的神情,做事时你尽职的态度,这些都赢得了大家的赞赏,给同学们留下了美好而深刻的印象,老师知道你是一个善于把握今天的孩子,你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的,但你课堂不够大胆积极主动举手发言。努力吧,南海中学欢迎你。

甄前途

有时显得你是个懂事,能干,明事理的好孩子;中段考你在学习上取得很大进步,这些都是你认真听讲,努力学习的结果。爱好体育运动。但有时我又发觉你缺少恒心,有些好习惯你没有坚持做好,其实你是完全有能力做到学业有成的!近墨者黑,近朱者赤,希望你能够痛下决心,远离不良影响,这样你真的前途无量!

陈少峰

你基本上能遵守纪律,学习还算努力,成绩还过得去。作业基本上能按时完成。其实你还可以做得更好,只要你有个明确的目标,希望你养成良好习惯,严格要求自己,相信08年中考你一定会实现理想。

罗何敏

你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。无论在哪个方面,你都具有巨大的潜能:小组长,督促同学完成作业,自己也时刻起到榜样作用。新的一年里,希望你能够继续努力,为实现自己的目标而奋斗!

你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲。既然你已订下了奋斗的目标,那就要朝这个目标奋进,“天下无难事,只怕有心人”只要你认真努力,不再懒惰,适当的调整自己的学习方法和调节学习态度,这样才能改变你过去的状态,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

李绍权

其实你后期的表现,说明你还是一个较诚实的孩子。校运会上,你顽强拼搏,为班争光。劳动你都很积极。但是有时在纪律上你需要别人的提醒。你最大的问题就是学习上太懒,随意性大。老师希望你不要因为基础差而放弃学习,更应该明白“一分耕耘,一分收获;不事生产,最终成空,”的道理。

吴欣茹

你的性格可谓静中有动—文静而不失活泼,你的学习可谓动中有静—自觉而又稍欠主动。你在老师面前总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。每天你都坚持早到课室,刻苦踏实的学习精神也很让人喜欢。如果你有什么不懂的要及时向别人请教,你会进步更快。

梁婉仪

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。思维灵活,接受能力强,勤于思考,大胆质疑。对待学习你同样认真,上课大胆发言,课后认真完成作业,学习成绩优秀是同学们的好榜样。不过老师希望你今后能够更好地在同学面前表现自己,上课多发言,多参加一些班里的活动,让大家看看你的实力!

江汛雯

热情开朗的你勤奋好学,尊师守纪,团结同学,积极完成值日任务。在学习上你能够不耻下问,认真思考问题,不断去提高自己的学习成绩。作为科代表,你能够尽职尽责,是老师的好助手。这学期里你有了明显的进步,倘若你在学习上有更明确的奋斗目标,学会独立思考,认真总结经验,做到胜不骄败不馁,你会实现你的梦想的。

文静的你能够尊师守纪,积极完成值日工作,能与同学友好相处,有较强的集体责任感。你能认真对待自己的学习,但成绩进步不快,这可能是跟你的基础有关,因而你要付出更多的恒心和毅力。其实,每一个人都有自己的困难,希望你勇敢地面对自己的未来,战胜自我,相信你会取得更大的进步。

孙锐成

你诚实纯朴,尊师守纪,团结同学,你有较强的进取心和集体荣誉感,工作认真负责,是班主任的好帮手。在学习上能认真自觉,默默拼搏。学习有如走在崎岖小道,你能用你的恒心和毅力,不断攀登高峰,取得显著的进步。如果你在平时更加严格一下自己,争取更多的时间,你是会成为一个出色的学生的。

区振芝

你有文静的性格,能够独立思考问题。你尊敬老师,为人朴实有礼,对待值日工作认真负责。你有较强的集体观念和上进心,而且为提高成绩不断默默努力。学习贵于方法的选择,你应该不断去探索,寻找你最佳的学习方法。学习也要有信心和恒心,更需有毅力,记住任何时候都要给自己加油。

陈燕清

文静的你能够尊师守纪,积极完成值日工作,能与同学友好相处,有较强的集体责任感,能利用自己专长,把班里的宣传工作做得有声有色。你能认真对待自己的学习,但成绩进步不快,这可能是跟你的基础有关,因而你要付出更多的恒心和毅力。其实,每一个人都有自己的困难,希望你勇敢地面对自己的未来,战胜自我,相信你会取得更大的进步。

杨赐华

你诚实纯朴,尊师守纪,团结同学,你有较强的进取心和集体荣誉感,工作认真负责,是班主任的好帮手。在学习上能认真自觉,默默拼搏。学习有如走在崎岖小道,你能用你的恒心和毅力,不断攀登高峰,取得显著的进步。如果你在平时更加严格一下自己,争取更多的时间,你是会成为一个出色的学生的。

开朗热情的你,尊师守纪,与同学友好相处。你有较强的集体责任感和进取精神,工作任劳任怨、认真负责,是班主任的好帮手。你能认真对待自己的学习,积极思考,孜孜以求,默默地为自己的目标拼搏,但成绩不够稳定。假如你能用成功的学习经验,不断争取时间,打好自己手中的“坏牌”,你将会实现心中的理想。

蔡旭乾

开朗自尊的你能够尊敬老师,待人有礼。在学习上能够认真听课,积极思考问题,并且在不断的努力下取得进步。你应该听说过这句名言:一个人最大的敌人就是自己。当你一不小心时,你就栽在自己的手下。记住:在学习上,如果有时间的付出,汗水的付出,你就永不言败了!

曹海萍

文静的你尊敬老师,团结同学,工作认真负责,是班主任得力助手。有较强的上进心和集体观念。在学习上你认真听课,独立思考问题,不断地总结经验,因而取得可喜的进步。你成绩的扎实,离不开你默默的努力,但你却好少需要老师为你伸出援助之手,这也是学习的一个心理误区,毕竟这也是一个锻炼自我的机会。“一山还有一山高”,别错过了每一个让你更加进步的机会!

黄晓惠

文静的你能够遵守学校的规章制度,尊敬老师,待人热情有礼,积极参加体育比赛,为班争光。在学习上能够认真听课,积极思考问题,并且在不断的努力中,取得了一定的进步。学习要有信心、恒心,更需有毅力和珍惜时光,你应该把握好时机,记住任何时候都要给自己加油。告诉你:只要努力驶向成功的对岸,你将领略更美丽、更精彩的景观。

叶灿辉

诚实朴素、思维敏捷的你,尊师守纪,团结同学,乐于助人,在学习上,你能独立思考,默默努力,故成绩稳步前进。“山外有山”,老师想你不会这样轻易的满足的。加快你的步伐,凭你的自信和智慧,自会“一览众山小”的。“舍我其谁?”—— I must win!

开朗直率你,尊师守纪,团结同学,认真对待值日工作,有较强集体观念。在学习上,你能够独立思考问题,有较强的上进心,总是默默地努力,促进成绩的进步。或许是学习基础的原因,你成绩进步不快,这就要你付出更多的时间和精力。学习也要有信心和恒心,更需有毅力,记住任何时候都要给自己加油。

黄雪英

文静朴实的你勤奋好学,乐于助人,尊师守纪,团结同学,上进心和集体荣誉感较强,能够出色完成值日任务,工作认真负责,是班主任得力助手。在学习上你认认真真、勤勤恳恳 ,有进取精神。学习的进步,离不开恒心和毅力,你默默努力之时,需有明确的奋斗目标和适合你的学习方法。在实践中去探索经验,你会成功的。

周建成

你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题,每次作业都完成得不错。劳动中不声不响,埋头苦干的你令老师很欣赏。但老师觉得你不善于把握机会,学习还是缺乏主动,有时自我控制能力也较差,因此学习成绩起伏不定。再不抓紧时间,就后悔莫及了。愿你能像以往一样勤恳地学习,为理想而努力奋斗。

吴桂凤

文静朴实的你勤奋好学,乐于助人,尊师守纪,团结同学,上进心和集体荣誉感较强,能够出色完成值日任务。在学习上你认认真真、勤勤恳恳 ,有进取精神。学习的进步,离不开恒心和毅力,你默默努力之时,需有明确的奋斗目标和适合你的学习方法。在实践中去探索经验,你会成功的。

魏双霞

热情朴实的你勤奋好学,乐于助人,尊师守纪,团结同学,有较强上进心和集体荣誉感,能够出色完成值日任务。在学习上你认认真真、勤勤恳恳,有进取精神。学习的进步,离不开恒心和毅力,你默默努力之时,更要有明确的奋斗目标和适合你的学习方法。“不经历风雨,哪得见彩虹?”在实践中去探索和拼搏,你是会成功的。

诚实有礼的你能尊师守纪,与同学友好相处,积极完成值日任务,。在学习上你能独立思考,勤勤恳恳,成绩有突破,但不够稳定。其实你不应该在这个时候徘徊了,你有你较强的冲击力,却因为偏科,让你前进的路途不是阳光灿烂,你知道吗?还有你应该学会与别人和睦相处,这有助于你学习进步。加油,六月胜利之花为你而开!

廖基富

其实你后期的表现,说明你还是一个较诚实的孩子。劳动方面你很积极。纪律上基本上不用别人提醒。你最大的问题就是学习上太懒,随意性大。老师希望你不要因为基础差而放弃学习,更应该明白“一分耕耘,一分收获;不事生产,最终成空,”的道理。加油,向中考冲刺吧!

黎镇鸿

诚实朴素、思维敏捷的你,尊师守纪,团结同学,乐于助人,班务工作认真负责,是班主任的得力助手,是一个全面发展的好学生。在学习上,你能独立思考,默默努力,故成绩每每稳定在级前列。“山外有山”,老师想你不会这样轻易的满足的。加快你的步伐,凭你的自信和智慧,自会“一览众山小”的。“舍我其谁?”—— I must win!

朱嘉添

在老师的心目中,你是一个自信、直率的男孩,正如有你名字一样的动力,让你默默的拼搏,因而你的成绩也证明了一个正比例函数。你能够尊敬老师,待人有礼。初三这一年将匆匆而过,慢慢回首时,你或许会找到你在学习上进步不快的原因。当看到别人默默拼搏时,你知道时间的宝贵吗?特别你在胡思乱想时。记住:你理想的重点学校在向你招手了,但也别忘了给自己加油。

朱家炜

诚实自信的你是一个不甘落后的男孩,你尊敬老师,待人热情有礼,积极参加体育锻炼。作为数学科代表,你能认真为同学服务。在学习上能够认真听课,积极思考问题,并且在不断的努力中取得进步。一次的成功并不代表永远的成功,一次的失败并不代表永远的失败,从哪里跌倒,就要从哪里勇敢地爬起来,只要你有恒心和毅力,胜利终属于你!

好动、天真烂漫的你勤奋好学,乐于助人,尊师守纪,团结同学,上进心和集体荣誉感较强,能够出色完成值日任务。在学习上你认认真真、勤勤恳恳 ,有进取精神。学习的进步,离不开恒心和毅力,你默默努力之时,需有明确的奋斗目标和适合你的学习方法。在实践中去探索经验,你会成功的。另外希望你学会静思,请记住:宁静以致远。

陈凤满

文静的你勤奋好学,尊师守纪,团结同学,积极完成值日任务。在学习上你能够默默努力,独立思考问题,不断去提高自己的学习成绩。这学期里你有了明显的进步,倘若你在学习上有更明确的奋斗目标,珍惜分秒时间,大胆地提问问题,你定会实现你的目标的。同时,学习也要有信心和恒心,更需有毅力,记住任何时候都要给自己加油。

黄志杰

你活泼直率、思维敏捷,能够遵守学校的各种规章制度,尊敬老师,认真完成值日任务,有较强的上进心和集体荣誉感。在学习上,你能认真听课,独立思考问题,成绩进步显著。作为班干部,你能尽职尽责,为班集体贡献力量。在平时,你总是努力地去表现自己,这是一个不错的优点,但希望你注意时间和场合。老师想你是一个不会认输的男孩,男儿应志在远方,向最高的标准、最好的言行看齐!

张名亮

你活泼好动,尊师守纪,团结同学,值日工作认真负责,你有较强的进取心。在学习上你能默默努力,但由于你的基础原因,你必须比别人付出更多,毕竟“万丈高楼平地起”,只有更多的付出,才有更多的收获。学习有如走在崎岖小道,有恒心和毅力,才能攀登高峰。望而兴叹,不如早日上路,有疑问、有思考才会不断进步。

杨俊华

你是一个非常聪明、机灵还有点调皮,乐于助人,懂礼貌,团结同学的孩子,这个学期以来,你的纪律有了显著的改变,老师也为你感到高兴。但有时你还是缺乏自制力,课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来,早日摆脱稚气,把粗心大意的缺点改掉,把字写得端正整洁一些,做一个自省自律的好学生。

你是一个小小男子汉,活泼,好动,大家那么喜欢你。你性格开朗、思维敏捷,很多时候你总是高高地举起右手,响亮地回答问题,显得那么自信。更让我高兴的是你在纪律上的进步,克服了自身的随意性,懂事、踏实多了。但是老师觉得你在学习上还比较怕辛苦,成绩进步不大。老师希望你能下点工夫,争取在各个方面都能有所进步!

范文2:高三(3)家长会班主任发言稿【以文搜文】

高三 (3)班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长、尊敬的校领导、亲爱的同学们:

大家好:

首先, 我代表高三(3)班全体任课老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎!向各位家长对我们工作的配合与支持表示衷心的感谢!

我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,利用这次机会相互交流一下您的孩子在学校的学习情况和在家里的表现,以便老师更全面地了解您的孩子,从而更有针对性地进行教育,同时也能让各位家长及时了解您的孩子在学校的情况,听听各位任课老师对您的孩子的评价,以便更好地配合学校的教育,从而使您的孩子能够更好更快地成长。我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

我是本班班主任兼语文老师—— ,首先由我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师:这是我校的--------老师,大家欢迎!

今天的家长会共有七项议程:

1.是介绍班级基本情况;

2.上半学期班级管理工作的思路和主要活动;

3.是结合这一阶段学生的成绩和表现向大家作一下汇报;

4.是班级存在的问题;

5.是对家长的希望及建议;

6.是家长对学校,班主任的意见和建议;

7.是老师家长自由交流.

现在我们就按照议程一项项来实施:

一.介绍班级基本情况 :

我们班共有学生49人,其中男生24人,女生25人,来自邻近五个乡镇。我班大多数同学能遵守学校各项规章制度,自习课等时间也能保持一个较好的秩序。同学之间和睦相处,互相关爱。参加学校各项活动比较积极,各项工作都能正常有序的开展。形成了较好的班风和学风。

二.上半学期班级管理工作的思路和主要活动:

第一.切实加强思想道德教育,以德促教。

① 注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯,习惯决定行为,行为决定效果。换句话说是习惯造就人才,学生的言谈举止、行为习惯,显示出他的思想状况,内心世界。为此,依照学校的有关纪律规定,我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成,不仅使学生学会自我控制,自主约束,而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。 ②教育学生学会做人,学会与他人合作、共处。一个人的生活,时刻离不开与他人的交往与共处,在与别人的交流与共处时,能不能赢得别人的尊重,能不能与别人相处融恰,这不仅与一个人的个性有关,更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生,做人要做一个诚实的人,在与同学相处中,要相互尊重,相互关心,友善和睦相处,团结友爱,互帮互助。有的同学任性、倔强,爱以自我为中心,就教育他们要学会宽容,学会理解,不自私自利,遇到矛盾时,学会换位思考,得让人处且让人。俗话说:退一步海阔天空,就是这个道理,在与他人的交往中,把握交往的分寸与艺术,分清什么样的朋友才是真正的朋友

第二.注重工作方法与艺术,营造一个紧张而又宽松,严肃而又和谐的班级氛围,让学生想学、爱学、乐学。

①深入学生、研究学生、工作做到心中有数,有的放矢。为做好这方面的工作,凡事从

高远处着眼,从细微处入手;做到三勤:勤到、勤查、勤问。做学生的思想工作时,注重引 导、疏通他们的心理障碍,清除思想包袱,动之以情,晓之以理。

②关心、爱护每一个学生,让他们体会到老师的呵护,班级的温暖。

③尊重信任每个学生,挖掘他们的优点,树立榜样,以正面教育为主,多鼓励表扬,少批评。

第三.配合学校,紧抓学生的安全教育。

安全,重于泰山。我在日常教学活动和班级管理中,常讲安全。同学们也重视起来了,全班没有重大安全事故发生。所以在良好的纪律的保证下和有效的活动的影响下,我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说,我们班的老师工作严谨,作风正派,态度认真,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每一个问题。在一种关爱、宽容的环境中,在一种教学相长的氛围里,老师的悉心教育,使我们班基本形成了一个有凝聚力,有战斗力的班集体。

三.学生的成绩和表现:

高三是主要复习的一年,对所有学过的课程进行系统的复习。中期考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,总体上成绩不够令人满意。参加考试49人,共考了8门课,总分800分。全科合格3人,合格率6.12%,全班总评52.59分,平均及格人数11人, 其中,马莉星同学最高分总分616分,平均77分。占到全级前列,全班总分500分以上8人,都是明年考本科的苗子,去年机械类专业本科线512分,应该说,我们班将近有10名同学有考上本科的希望,其余的同学都还有很大的上升空间,只要努力,就一定会取得理想的成绩,考上自己理想的大学,进入理想的专业学习。所以,今后的复习工作是相当重要的,阶段性的考试检测是手段,不是目的。我们的目的是通过检测,让学生了解今后学习的大方向,让我们了解学生知识的薄弱点,使今后的教育教学工作有的放矢。在中期考试中反映出的一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合督促教育。(中期考试成绩册打印四份下发家长传阅)

四.班级存在的主要问题:

我班有一些基础薄弱、学习吃力的学生,他们对学习丧失信心,上课走神,下课嬉闹、作业靠抄,书写潦草、敷衍了事,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字识记,古诗词默写等,理科中的基本计算等。学习的主动性和积极性不高,学习意识淡薄,缺乏积极探究勤奋钻研的求知精神。整天无所事事,考试六神无主,不知所措。学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习及课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。另外,现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课不专心听讲,做小动作,有的同学喜欢玩手机,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。有些同学特别懒,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了. 手机问题,摩托车问题,校外学生住宿安全问题是重点,都有可能对学生的学习和安全有影响。

对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

五.对家长的希望及建议

现在是一个复习的关键时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭,所以,这段时间对学生的成长非常关键。下面,是我对家长们提的几点建议:

(1)家庭教育与学校教育要紧密配合.

作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭 ,小学到初中,这已是第

四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果.

孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因.并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上.所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长.如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。所以,家长和学校要多沟通,多联系。

(2) 不以成绩论英雄

您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.

(3)科学的分析子女的成绩

不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上.

(4)抓好子女在家的行为习惯

如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动,劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜等.

(5)多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。

(6)要加强安全教育,要注意交通工具,如:摩托车,自行车的安全性。学校禁止学生骑乘摩托车上学。如不听劝告发生安全事故,责任自负,与学校和班主任无关。学生的住宿安全,家长应该心中有数,对有安全隐患的应该及早搬店。 (学校与骑摩托车的同学家长签订安全责任协议书)

(7)要培养孩子的责任心。要让他们能够担负起家庭的责任。

六. 家长对学校,班主任的意见和建议:

现场发言或用笔写到稿纸上留下

七.班主任及任课老师与学生家长进行互动交流:

八.班主任总结并宣布家长会结束:

学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为以后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后,我希望每个家长,多一份责任,少一分放任; 多一分鼓励,少一分训斥 ; 多一份关心,少一分随意; 多一分理解,少一分责备 ;多一分赏识,少一分自弃。 今天这次家长会,算是我们的一次握手吧!想和您探讨的东西很多,限于时间关系,不能详尽叙述,但相信随着彼此了解的深入,我们还会有更多次的不同形式的握手。面谈,电话都可以,再次深深感谢各位的理解与支持,为了孩子就让我们一起努力吧!我始终相信,付出终有回报,在各位家长的配合下,在孩子们的努力下,我想孩子们一定能够健康成长。今天我要讲的就是这些。对你们的到来,再次表示感谢!讲的如有不当之处,请多指正。

高三(3)班家长座谈会到此结束。谢谢大家! 2013.11.20

范文3:初三3家长会班主任发言稿【以文搜文】

初三3班家长会班主任发言稿

尊敬的家长:你们好!

首先,请允许我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!召

开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来,为明年6月的中考做好精心的部署,打下坚实的基础。总之一句话,就是“一切

为了学生,全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本出发点。

初三对于学生来说,是检验三年初中学习成果、全力跨入理想高

中教育的一个关键点,也是我们家长心中最关注和担心的一年。当然,更是我们老师需要特别关心的一年。因此,这次家长会的意义很特殊,是我们老师、家长和学生三者围绕孩子学习这一核心,共同实现孩子三年初中学习最大收获的推进会。我希望也坚信,我们共同抓住初三的起步,我们的孩子在学习上一定会有新的进步。

今天的家长会,我在这里跟家长探讨六个方面的情况。

一.本次考试情况:

本次考试我们班级年级前50名2人,前100名

100名少1就很有潜力冲刺年级前100名;另外本次考试前四百名人数较多达到18人,多2人(但是许博文、金欣两位同学本次发挥失常,未能进入),另外从中考的折合分来看,班级冲刺盱中计划内的人数较多,所以我们班级还是很有潜力的,这点请家长们放心;正如去年初二的地生中考我们不负家长的希望,生物双满分率98﹪,地理双满分率90﹪,取得了骄人的好成绩。此外班级1000名之后的学生14人;全年级总人数1350左右,1000之后350人平均每个班级14人,我们班级分班18人后去掉1个休学生达17人,较以前少3人。所以从整体情况来看,班级的发展趋势很好,我们都知道没有最好只有更好,所以还需要我们老师、家长和同学们再一起努力,争取更好的成绩!

同学们本次考试的表现有喜有忧,如钟国庆同学的数学答题卡涂

错,造成9分的失分,不然应该可以进入年级前100名。另外以许博文、张筌凯、蒋啸同学为典型的一部分同学在数学考试中时间不够后两大题未能很好的完成。

可喜的是部分学生在单科中有惊艳的表现,倪晨同学在物理考试

中拿下82分的高分,荣获年级状元;另外王旭东、倪晨、鲁帮亮、杨文静、张筌凯、钟国庆、张海莲、袁存瑞、蒋啸、沈运初、杨淇、王志强、许博文、金欣、王想、吴青青、余峰、张琪、王琮瑶19为同学化学获得满分的好成绩,并取得年级第一的好成绩!另外我们还

有很多同学在其他科目上同样也取得了优异的成绩,再次我就不再一一列举了!

二.半学期以来班级的一些情况:

好的方面:

1.一些同学表现良好,有较强的集体荣誉感,时时处处为班级着想,如 徐杰、陈福庆、陈梦婷、仇聪杰、陈越等同学

2.很多同学学习态度端正,课堂认真听讲,课后认真完成作业,学习进步明显,如王志强、徐杰、刘荣、宋翔等

3.班级竞争氛围初步形成,同学之间你追我赶的局面日渐升温。在本次个人赛制中:

4.同学之间形成了互帮互助,共同提高共同进步的良好态势。 不足的方面:

1.个别同学学习目的不明。

2.学习积极性不够,有的同学直觉性不强,不能按照老师的要求去完成学习任务,课堂上不认真听讲,不懂装懂,思绪游离于课堂之外课后作业质量不高,存在着应付老师。

3.个别同学缺乏竞争意识,对自己要求不严。

下面我把学生分成几类来谈一谈:

第一类:学习品质较好、有一定的自制力、能主动学习的,他们是∶陈波月、姜一凡、张海莲、蒋啸、马仁煜、袁雨、袁慧、王睿、许康、陈雪、陈越 等,我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,即便是这一部分孩子,他们也有偏科的现象(遇上自已喜欢的学科,主动性就更强点,遇到自己的弱项就没有太大的主动性,常要老师逼着学),这就需要我们的家长在学习上生活上给予更大的关心。

第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,思想波动等,这些学生成绩不拔尖,但他们也有冲击重点的希望,他们是宋歌、杨朔、韩菊、邬倩、武蒙蒙、万家慧、张稳、宋翔、杨文静2、陈福庆、陈梦婷、杨克凡、彭金雷、张慧玉、李博、何青等,这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,有希望上普高,稍有松懈就将与普高擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。

第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴

望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,面对这些学生,老师都倾注了更大的热情,耐心的辅导,生怕伤到他们敏感的自尊,这些学生有杨文静2、万家慧、张稳、仇聪杰、钱义凤、陈梦婷、宋翔、杜林等,我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在,上课做小动作,甚至课堂上说话,不听老师教诲,影响其他同学听课,影响正常的教学秩序。这些孩子对学习没有兴趣,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子。在这里我不想点这些孩子的名字,这些孩子的表现也各不相同,我希望家长能够理解我急切地心情,能在会后与我单独沟通,让我们一起为孩子搭建一个美好的明天!

三、初三不同层次学生的教育提示

我们要准确定位我们的孩子是属于怎样的学生。我们大致可以分三类。

一是信心型:这部分学生思想上有明确的目标和远大的理想,有浓厚的学习兴趣,有良好的心理素质,基础扎实,方法科学,各科平衡发展,历次考试成绩稳定,对考试充满信心。

二是迷茫型:这部分学生思想上渴望升上高中,但由于基础不扎实,学习方法不当,成绩经常波动,从而导致思想不稳,当成绩不进步或下降时,比较消极,自感考高中的难,对升学感到迷茫。

三是放弃型:这部分学生基础太差,或者虽经努力,但成绩没有进步,或者学科发展很不平衡,思想进入“升学没有希望”的误区,以致成绩越来越差,甚至最关键的时候自暴自弃。

针对不同的孩子,我们要有选择地利用以下方法进行教育帮助:

1、目标激励。要引导学生根据自己的情况确立奋斗目标,因为明确学习目标,学生不仅能控制自己的不良行为,而且能不断激励自己奋发向上,目标成为其行为的约束力和学习持久的动力。

2、培养信心。自信心是取得成功的保证,只有具备积极地开发潜能,相信自己能够成功,这是复习迎考取得佳绩的强大内因,也是产生前进动力的根本保证。只有这样,才能面对中考,迎接挑战,无所畏惧。

3、稳定情绪。调整学生的心态,积极疏导学生心理,科学减压。最好的办法就是经常找孩子谈心,通过谈话引导学生树立正确的成绩观、人生观。有针对性地和学生谈话,如同给学生对症服药,能起到“强心”、“镇定”等多种作用,为学生的顺利迎考铺平道路。

4、营造氛围。平常心态是正常发挥自身水平的重要保证。优秀学生总是很沉稳,不起火,不冒烟,专心学习,成绩居高不下,关键就是他们有一颗平常心。一方面,不要把中考渲染得太神秘,制造过度紧张的空气。要经常向学生分析“平时似考试,考试似平时”的辩

证关系,把学生从对中考的过度神秘中引出来。另一方面,要引导学生以平常心态对待中考,“每逢大事有静气”“心贵处于平常”,要用平常心态去从容备考。

5、因材施教。对待不同学生采取不同的策略。具体来说就是“导、扶、激”。“导”就是针对那些自暴自弃的同学,指导他们端正学习态度,明确学习目的,适当降低学习要求,引导他们小台阶前进;“扶”就是有针对性地重点扶持一部分中等生,加强对他们的信心教育,帮助他们补习弱科,使他们从思想和学习的误区中走出来;“激”就是引入竞争机制,激励成绩好的同学,树立更高的目标,成绩才能有所突破。

6、指导学法。最好的办法是指导学生制定合理可行的学习计划,根据自己的时间资源,学校每日课程设置,自己各科的学习状况等诸多因素,制定科学的方案,减少盲目性,避免跟着感觉走,以使学习有条不紊,忙而不乱,有利于克服不良心态。

7、学会合作。首先要让学生明白合作的意义,深刻认识合作能产生优势互补的重要作用,明白“为了更好地竞争必须加强合作”的道理。其次是根据性格、爱好、学科成绩、学生特点等合理编组科学定位,创造合作的最佳组合。

8、适度活动。在活动中缓解学生的压力,稳定学生的情绪,开阔学生的视野,使学习、生活张弛有度,充满活力从面以良好的精神状态来复习、迎考。

四、初三学生学习中要关注的问题

1、欲速不达,挫败信心。一部分同学以饱满的热情投入到学习之中,他们有的希望自己的成绩在非常短的时间内能提高一二十名,有的期望能从别人那里得到一种既轻松效果又好,而且短时间内有奇效的学习方法,这些同学都希望通过考试来证明自己的能力,增加对中考的信心,结果往往事与愿违,达不到期望的成绩,易产生挫败感。作为班主任,针对这类问题,首先要帮助学生克服急躁情绪,告诉他们在学习上要有耐心,不要急功近利,奢望这个星期努力了,下个星期成绩就要有明显地提高。成绩的提高是要达到一定量的付出和努力才能显现出来的,所以要对学习要有耐心。其次要合理定位,首先要客观地评价自己,给自己一个合理的定位我们每个人的学习情况各不相同,我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定能在学习上突飞猛进,赶超学习成绩最好的学生,这是不现实的。我们应该找准自己在班级中、年级中的位置,树立一个通过自己努力可能实现的目标,从自己学习情况的实际出发,才能进步,才能找到学习的信心。否则,只能是在和他人的比较中徒增痛苦,对自己的学习是无益的。再次学习要有毅力,心理教师调查中发现,有将近30%的同学认为自己“自制力太差,遇到困难就想躲避”、“做事经常半途而废”、“遇到难题就想放弃”、“花了大量时间来制定计划,但却不能付诸于行动”、“学习虎头蛇尾”等,他们意识到学习成绩的不足,很大程度是因为自己的毅力不够造成的,并为之着急。

2、心态慌乱,情绪焦虑。有些同学在初三学习过程中,对自己的学习非常焦急,老是觉得自己以前的知识没有学好,担心剩下的时间全用来复习都不够用,这些同学总是在自己吓唬自己,如有的同学担心自己复习时间不够用,担心成绩下滑,结果连自己会的题目也怀

疑对不对,严重时脑前出现空白;还有的同学进入初三后,成绩时有波动,因此总担心自己中考失利,把大量时间都浪费在对学习的担心和焦虑中。

作为班主任我认为:首先要帮助学生保持平常心态。其次,要合理高效地利用考试前剩下的时间,充分复习是完全可以做得到的,而且也能够取得好成绩的。这些同学可以进行一些积极的自我心理暗示和自我鼓励,比如在学习的地方写一些小纸条,如:“踏踏实实复习,不急躁”;“请把注意力从担心转到学习活动上”;“不和别人比,只做自己该做的”等,这些小纸条会帮助你稳定情绪,找回信心。 第三,要学会制定学习计划 制定学习计划对学生起着稳定心理的作用。越是无序状态,人就越容易四处出击,什么都想做,然后是哪一个也没做好,这样反过来就更使我们心理慌乱、焦急,形成恶性循环。如果我们制定了合理的学习计划,我们就会在学习上有条不紊,知道自己已经完成了什么,还有哪些内容没有完成,对于已经完成的学习任务还可以使我们形成学习成就感,会更加增强我们学习的信心。总之,一个原则:无论用什么方式,考试范围内的基本知识必须在自己规定的时间内真正掌握。

3、作息不当,效率不高。进入初三很多学生提到了自己睡眠不足,精神不振,白天经常想打瞌睡,学习效率低下,影响了学习的效果。长此下去,许多同学就觉得很疲惫。这时,我会建议学生:劳逸结合 ,保证睡眠,合理利用时间,注重学习效率 ,尽管老师一再地强调初三的学习过程中,要劳逸结合,但事实上仍有太多的学生进行“学习疲劳战”。很多同学都是在上半学期还能挺住,下学期还没有到考试的日子,身体和心理就出现了严重的损坏,不得已要放弃学习活动,临考前,保证自己在晚上10:30左右睡觉。“劳逸结合,保证睡眠”不是我们学习不努力、要偷懒,是为了能够保证我们持久的学习动力和能量,学习不是谁用的时间长谁就一定能够成绩好,学习重在方法和效果。只要我们合理地安排学习时间,注重学习的质量和效率,我们一样可以取得好成绩。

五、家长在教育中要避免的误区。

误区一:过分保护。孩子已进入初三,到了关键时期全家都围着孩子转,给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常学习。

误区二:过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了,孩子要一门心思学习,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样反而适得其反。

误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四:家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快中考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

误区五:要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。

针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出几点意见:

1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

2.家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。

3.注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。

4.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。

试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

六、班级主要抓的几个方面工作

1、加强思想政治教育,增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变的积极主动了,成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动,以实现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。

2、既要全面抓,又要重点抓。对每个家庭来说,每个学生都是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,同时又要有所侧重,对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓,要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作,找他们谈心,了解他们的学习生活状况,学习上对这些同学提出严格的要求,生活上经常鼓励帮助他们,使这些同学在学习上能够明确目标,增强学习动力,这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”每周至少找他们谈话一次,了解思想学习状况,帮助他们制定短期和长期目标,寻找他们的闪光点,及时给予表扬,使他们能够体验到成功后的喜悦,进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时,还要带动中间绝大部分同学,为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。

3、在教学上,我们抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节,精心备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,部分作业进行面批,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都认真总结,细致分析,提出改进措施,使我们的教学更加完善。在教学过程中,针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据,结合学生的性格、态度,可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价,客观科学地评价每一位学生。

最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们试目以待。祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!

范文4:(3)小学三年级班主任工作计划【以文搜文】

三(3)班小学三年级班主任工作计划 -计划

[]三(3)班

随着新一的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚的晴空,让他们各自闪烁出最,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下

一,常规教育方面

暑假刚结束,对于学校的日常和不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

1,充分利用班队会及晨会的学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活.对不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用节,节,建队日和等重大举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的,培养其主义情感.同时,让学生在各种活动和中,学会生活.

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

二、班级方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1,课堂纪律

首先共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."

2,纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.

三 ,卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习.

1,卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.

2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的或小组,进行奖励.

四,的培养方面

班级光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.

还给孩子们一个金色的.这学期,我将会蹲下身子和学生,用心去,用的眼光孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要孩子,尊重孩子,孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.

五、工作安排

九月:

1、报名注册

2、打扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑期生活,书面

4、加强期初的行为规范教育

5、庆祝

6、刊出班报、校报

7、开展教育月活动

8、推普周活动加强普通话教育

9、布置教室环境

十月:

1、庆祝国庆黑板报

2、老人节慰问活动

3、建队节活动

4、班报刊出

5、街道小学生

6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查

十一月:

1、 会

2、 主题队会

3、 班报刊出

十二月:

1、 踢毽子比赛

2、 计算过关

3、 迎元旦校朗诵比赛

4、 班报、校报刊出

一月:

1、复习,做好学生的工作

3、安排生活

总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯,,《》()。使班级各方面的成绩有较大的提高。

〔三(3)班小学三年级班主任工作计划〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

范文5:2学期班主任评语【以文搜文】

胡鑫

同学说她可是个活宝呢!她总会时不时的冒出一句让人发笑的话语,才发现她的想象力还天马行空的。“调皮可爱”用在她身上还蛮符合的,有时她借同桌橡皮用或是帮同桌打个水啥的,都会用很‘温柔“的口吻追问她是不是很温柔贤惠呢?哈哈,的确是很可爱!胡鑫其实内心里很善良的,有时她也会表现出很柔弱的一面,不过大多数时在其他人看来都是她一直是很”厉害“的角色,那是他们不了解她呢,嘿嘿!她就是有点懒,也许懒人有懒福吧!只是学习上需要再勤快一些就好喽。

孙凤梅

在这人才济济的学校里,在这人才济济的班级里,孙凤梅就是这里的普通一员。是一个扎着马尾,身着一身校服,普普通通的高中生。她热爱学习,团结同学,遵守纪律,关心别人,助人为乐,实在善良,人很友好。上课认真听讲,认真记笔记,别人有不会的问题她会耐心的讲解,她话不是很多,不过和同学很聊得来。 周彦洁,

周彦洁,人不坏,对每个人都很好。虽然说她有时很调皮,脾气有点急,咋咋呼呼,在有些事情的处理上让人感觉不可思议。但是,她挺聪明的,也很仗义,有自己明确的追求目标。知人善友,班上很多人都和她关系挺好的。她是那种你对她好一点,她就十倍的对你好的人。有点大姐范儿,不让朋友受一点委屈。学习上的不足需要她再下定决心,脚踏实地,从严要求自己,放下网络的影响,会进步的。

刘智涛

勤劳热心,努力进取是你给全班同学带来勤恳的学风,你为人朴实善良。在生活方面,尤其是在担任社长一职,兢兢业业,毫不马虎,一提到宿舍扣分等事儿,你的脸上便浮现出“责任”两字,你这个人也很搞喜,在宿舍,同学们总能从

你那儿找到几丝笑意;在学习方面,你也从不邋遢,总是抓住“时间”两字,爱和时间殊死搏斗,在这方面,其他同学还真得和你好好学学。

王金群

你是一个很文静的女孩,性格有点内向。不怎么说话。每天都看见你不停的学习。你文笔很好。附近的人都喜欢看你的随笔,其中的一些句子经常惹得同学们想笑。你很乐于助人,经常帮助别人,只是你的学习暂时有些不如意的地方,只要你放平心态,保持自信,你的成绩会有较大的提升,也希望你在今后的学习中多和老师交流心得和不足的地方,发表自己的见解,~愿你安好!

胡庆蕾

一个活泼开朗的女孩,和你在一起同学们感觉十分的开心。你总是能把快乐传染给我们。你也是一个十分乐于助人的人,每次同学们遇到了困难你总是能热心的帮助他们。你的个性深深的感染了同学们,你学习的毅力同学们都看在眼里,在今后的学业里要经常和老师、同学们多交流自己的困难,在解决困难中提升学习的信心。相信你一定能考上一个好的大学。在此希望你能学业有成天天开心!

毛昱文

总的来说挺好的。在学习上,平时上课认真听讲,老师布置的作业也认真完成,懂得积极思考,平时也比较爱问同学问题,就是上课的时候回答问题不太积极。平时上课纪律也不错,不怎么说话。在班级里乐于助人,同学有什么困难她会积极去帮忙,也乐于为班级做贡献。学习中要加强识记一些常规内容,特别是英语学科,如果能经常地和老师交流一下学习的困难就更好了。

董楠

其实在我眼里你是学习成绩很好的。各门成绩都很优秀,还有你的语文特别拔尖,而且还是语文课代表,上一次你的成绩还是全班的第一名呢!你每天早晨都在教室里认真看书,写字!这就是你学习的方法吧。你是一个自信执着的女孩,为了心中的梦想坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。希望你能永远笑对一切,用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利! 崔久鹏

思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,在班里做出了积极的表率,能出色的完成老师交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格学生。自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

聂秀凯。

一个很积极乐观的喜欢帮助别人的人,而且成绩也很好,据说乒乓球才是他的强项。在学校,每次在课间的时候,他不免也会说说他的”光辉事迹”,有时还手舞足蹈的表演起来。意志很坚定,但是不可行… 数次在别人有难题不

会的地方提供帮助,只要在思想上再加强自治意识效果会很好的。但是你的英语学科偏科太严重,希望你尽快培养自己的兴趣,让英语活动起来。

马先友

我想全班每个人对他的第一印象都会很深!他的额头弯弯的略带点飘逸的刘海略显特征。他爱学习,也很爱玩~!~应该说是该玩的时候好好玩,该学习的时候努力学。他爱欣赏文章,每次盯上喜欢的文章,啥就都不管了。他性格略直~有什么话就说,好相处 也实在,~别人问他问题他都会很仔细认真的讲。性格应该说有点偏中性把~爱留指甲~个人癖好~! 他把枯燥的高中生活变得蛮有乐趣~!

花儿一样的年纪,风儿一般的速度,在火热的青春里,尽情展现着自己,忘不了你如猎豹般飞奔的身影,忘不了课间操时你那嘹亮的喊声。这时候的你看起来是那么的英姿飒爽,我却不得不承认,有的时候,你的确是很可爱,不经意的一个动作,脱口而出的一句话,常常令周围的人捧腹大笑。学习上的你总是在一直保持了沉默,如果再灵活的交流起来,你的学习兴趣会大大提高的。

李廷娟

你有一双漂亮的眼睛,会说话。你的性格耿直,上一秒还是暴风雨,下一秒就是春天了了。物理数学什么不会的题目她总会耐心的给同学们讲,同学们有什么东西找不到了她总会慷慨解囊,她还很乐观那,每个人都会不开心,但她会用

合适的方式让自己开心。总之,是个可爱善良活泼外向的姑娘。当然,你在学习上需要尽量和老师交流一些,让自己也动起来,逐步培养起来自己的兴趣。

张金金,

是我们班的学霸一个,但是却不是一个书呆子,她是一个富有诗情画意,活泼开朗,天真烂漫的女孩,她为人热情,性格开朗,品行优良,待人诚恳,表里一致。宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近,团结同学,尊敬老师,关心别人,较强的应变力,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛。为人热情,性格开朗,有较强的应变力。在学习上她积极帮助别人,帮同学们弄懂了很多不懂的难题。

葛万彩

她对身边的人尤其好,当别人遇到困难时只要她看见了一定会帮。 她也有脾气的,只要有人惹了她她会毫不留情地说他一句,看上去很吓人,其实这只是她让那人走开的一种方式罢了,其实也没什么的,习惯了就好了。她就是这样一个人,活泼待人友好并且乐于助人的人。学习上暂时存在着一些困难,只要坚持学习,培养好自信心,会逐步转好的。

徐晓菲

花儿一样的年龄,风儿一样的速度,在火热的青春里,尽情展现着自己,忘不了你如猎豹般飞奔的身影,更忘不了课间操时你那嘹亮的喊声,虽然这时候的你看起来是那么的声姿飒爽,我却不得不承认,有的时候,你的确是很可爱,不

经意的一个动作,脱口而出的一句话,常常令周围的人捧腹大笑。但学习中的困难往往令你气馁,使你逐渐是去了学习的积极性和信心,这是你要尽快克服的。

郝彦秀

她呢,是一个特别文静的小丫,她特别能学,但是就是效果不大。基础不牢固,方法不够灵活。 而且,她还很喜欢帮助别人,每次别人问她题她都会耐心回答,不管是简单的还是什么样的。但是她的声音很小,也许这也是她不和群的原因吧。关键是自信心缺乏些,是自己有些畏畏缩缩。甚至有些自卑的感觉,尽力去改变,别人不会去看地你的,相信自己。

刘庆瑜

她是个外表文静温柔的女孩,和她相处久了之后会发现她也会大大咧咧,亲切近人,虽然学习上并不是很突出,但其他方面都是很好的,乐于助人,细心善良,这都是她的优点,,大家也都很喜欢她,她最大的缺点应该就是不太会找学习的方法,其实就是在学习的过程中没有注意积累和预习,学习的过程没有衔接好。针对自己的特点去学习,多与老师交流,课堂上多动起来,会好的。

付欣远

思维严密,机智敏捷,天资聪颖,有强烈的求知欲,学习成绩优异,富有创新精神。严于律己,关心同学,遵守纪律,为人热情,性格开朗,能积极听取并采纳老师与同学所提出的意见,不断的完善自我。尊敬师长,面对学习和生活上的困难与烦恼,常与老师谈心交流。她能在日常生活中坚持进行各种制定的计

划,磨砺意志品质,喜欢宋词与音乐,具有良好的审美情趣,在德智体美劳等各个方面全面发展。

高永恒

偶尔有点小淘气,对生活充满热情,性格冷静,待人热情,聪明有活力,安静平和,很合群的女孩子,很关心人,有很多优点,学习刻苦,语言类的学科真的超好,记忆力强,博闻强识,真的特别表扬她的语文成绩,一丝不苟,严谨又规范,经过一学期的高中生活,你的进步有目共睹,养成了良好的学习习惯和学习态度。今后会受益匪浅。

高自强

你是一个憨厚老实的男孩,你热爱同学,尊敬师长,喜欢助人为乐。每当周围同学有困难的时候你都会伸出援助之手,你的真诚和善良深深的吸引着你身边每一个人,能听从老师的教诲,自觉完成各项任务。其实你还是一个聪明、守纪律、爱劳动的一个人,你的优点一点点的在感染同学们,学你之长,补己之短。也希望你今后更加努力的学习,在以后的考试中取得好成绩。

冯立慧,

她,圆圆的脸庞,矮矮的个子,一双炯炯有神的眼睛,有着一颗金子般的心灵。她天真可爱,带着女子汗气概。她还乐于助人。每当周围同学有困难的时候你都会伸出援助之手,你的真诚和善良深深的吸引着你身边每一个人,能听从老师的教诲,自觉完成各项任务。你缺乏与老师的交流,总是把学习中的事情揽在自己的怀抱中不松手,显得学习上有些困难。

陈清晨

他皮肤黝黑,带着一个黑色的眼镜,总是理个“毛刺”,“毛刺”下面一对浓眉,在下面是一双双眼皮的明亮的大眼睛。他走起路来跑起来胳膊总是伸直的,给我们一种“平移”的感觉。他还有一个特点是大嗓门,语文老师过去说过他可以去做男高音了,声音的确很大。他很积极。他回答问题总是抢答,每天晚上放学,他总是向他那又大又黑的书包里拼命的装书,第二天早上一来,把书包放到箱子上。他就是积极。

单洪图

思维活跃,常有新的创造性的想法,但是掌握识记性内容很不扎实,不拘泥于常规,显得与常规不是很符合,对生活,对未来有自己的计划,有积极的人生观,常常有一副跃跃欲试的样子。善于维护班级荣誉,积极参与班级事务。在今后的学习中应做到不骄不躁,上课集中注意力,勤奋向上。你的成绩会有大的提升。

孙传花

同学们都叫你“flower”,班里人都说你是真爷们,你是大大咧咧的人,特别好相处。这是一般同学做不到的,我们都讨厌造作的人,都喜欢说话直来直去,都讨厌林黛玉乱伤感。在学习方面你有许多值得学习的地方,你做事认真,你上课总能认真听课,以后咱们再接再厉,好好相处,好好学习,朝着我你的目标努力。

刘仲豪

一个聪明热爱集体勤劳的人。活泼开朗,挺乐意帮助别人,精力集中 ,在班里做出了积极的表率,能出色的完成老师交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格学生。学习上本学期出现了下滑现象,是不与你思想上的重视程度有关?其实你的头脑灵活,只要稍加注意,相信你会越来越好。

葛忠鹏

一个活泼开朗的男孩,喜欢乐于助人。上课也认真听讲。为人谦和,学习积极,不会就问,让人格外信赖。他学习勤奋,成绩稳步上升遵守公共秩序,尊敬师长,热爱集体,团结同学,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。端正态度,认真听讲,完成好各科作业,但也有不足的地方,做事不精益求精,易马虎。

孟晨雨

一个对他人和集体真诚热情、友善、富有同情心、乐于助人的女生。她能写一手漂亮的好字。做事认真负责,在学习上有很大目标,也在不断努力之中,积极向上,学习态度良好,很有文采和艺术天赋,写文章和绘画都很不错。但在学习数理化生上缺少一点恒心和毅力,对于不会的题目轻而易举的放过。她还有一点情绪极端化,缺少一点理性。如果能多些恒心和理性,就更完美了。

薛复钦

是一个务实的人。学习好,长的帅,体质也是一顶一的棒,你的心思缜密,做事一丝不苟,什么事都要做到近乎完美。你学习刻苦努力,积极向上,课堂上积极回答老师的问题,认真遵守课堂纪律,做到不浪费一分钟的准则,在学校组织的课外活动中,你尽自己所能,你乐于助他人,积极帮助同学。常常把处于烦恼中的同学逗笑,你是老师的“小风扇”,同学们的“开心果”。

董慧

在学习上,是个刻苦勤奋的人,经常和同学们讨论问题,但是她有不懂的地方想问老师时常常却不敢行动,一般都是别人问了她在旁边听或者不问,这是她最大的缺点;她乐于为同学讲题,而且大多数题她能讲的清楚明白。生活上你算是个很活泼的人,和很多人都聊得来,但她的脾气可以说有点暴,男生常常就某件事和她开玩笑,聊着聊着就斗起嘴来闹得不欢而散,如此反复上演。

宋伟

一个爱音乐的阳光男孩,天天都会听到他的歌声,要不也不会成为艺委啊。在学习方面,在英语课上很积极,学的也不错,不过在一些理科,比如物理数学课上容易走神(好多同学都这样吧),大概也是有些内容听不进去,这需要他去改的。在语文,他也是班里仅存的几个写字好的男生之一。黑板报也就看出来了。也很乐于助人,帮同学写一些东西。所以呢,如果能上课集中精力听。相信他会有一个很大的进步。

王明生

是一个开朗,认真的同学。他上课注意力集中,基本不受外界因素干扰,上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,遇到难题不会

退却。善于把握自我发展的机会。思想端正,品行优良,性格沉静,给人一种沉稳大方的感觉,平日里话语不多,但心志高远。思维敏捷,接受能力强,这一点从平常日的听课中就很容易看出。乐于助人,别人有问题请教时总是耐心仔细讲解,毫无保留。希望能有更多的同学在他的影响下学习更刻苦努力,取得更好的成绩。

付秀美。

对她的第一印象只是觉得她很老实,其实她也是一个性格比较活泼的女孩;她很客气,但后来慢慢感到她很乐于助人,爱好美术,无论是谁需要帮忙,她总是很乐意的去帮助,她学习认真,而且笔记记得都非常好。最让我惊讶的是她翻笔记的速度,只要老师说一个知识点,她总能在几秒钟之找到。学习上在建立写信心,立足基础,相信会有所提升。

刘云田

你平时很文静,上课听课认真、听课效率高、成绩较好、思维敏捷,遇到不懂的问题就会及时问。性格开朗大方,与同学关系融洽。乐于帮助同学,讲解习题。充分利用大小课余时间,进行学习。解题步骤清晰,正确率高。与老师关系融洽。态度认真负责。遵守学校规章制度,维护班级荣誉。只是要放松心情去学习,合理安排时间去休息。

厉艺

很热情很开朗很幽默,当然她也很MAN。她是一个很孩子气的人,当然她现在还是一个孩子。她很重情义,只要是她心里认定的人她会拼尽全力去守护;她也很聪明,英语课上她回答的总是又快又准;其实她很聪明,只是她一直都不

努力。她可以和很多人相处的很融洽,只一点一直在性格上不够成熟、热情外向是她的代名词。她很优秀,知识缺乏自制力。

郑贝贝

温柔漂亮 有少女情节 长不大的孩子 让人觉得单纯 可是在家庭和父母方面又很成熟 这是她最值得一提的地方 。 在学习和生活方面都热心帮助同学 勤奋学习热爱生活的她 同样得到大家的喜欢!只是外向的性格会对她的学习产生了影响,使他不能全身心的投入学习,需改进。更需要多与老师交流学习中的困难,让自己在探讨中去提升自己。

厉运利

成绩比较稳定,而且学习态度很好,值得全体同学去学习。他上课很专注,一边听课一边背重点。他做题有方法,有技巧。他很愿意帮助别人,经常讲一些题。他也默默为班级付出,打扫卫生。他很有想法,但想法过于理想化,经常说一些统一地球的话。他的脾气时好时坏,说不定哪回就翻脸。放松自己的心情,合理安排休息的时间,劳逸结合,放平心态,会有更高提升。

你学习态度好,积极进取,学业成绩优异。能尊敬师长,团结同学,身为班级英语科代表不仅自己学习态度端正,还能想办法让大家提高英语成绩,为班级英语成绩的提高做出了很大贡献。此外,还能与老师,同学相处的十分融洽,积极参加班集体活动和学校组织的各项活动,展示自己的各方面才能。如果能在以后的生活上对自己的要求再严格一点,学习上再下点狠劲,相信你将会变得更优秀!

平时对待学习十分认真,上课时听讲十分专心,能很好完成老师布置的各项任务,成绩优秀。此外,还能很好的参与班级各项活动,乐于助人。不仅能很好的组织各项活动,而且能带头参与,组织能力出色!乐于助人,尊敬师长都是你的优点,希望能继续努力,脚踏实地,朝着自己的理想继续奋斗,相信付出就有回报,加油!

平时比较内向,学习态度端正,上课听讲专心,能认真的完成老师布置的各项任务。身为组长,能带领你的小组成员积极进取,力争上游。本学年你与同学沟通交流的能力得到了很大的提高。此外,还能尊敬师长,团结同学,乐于助人,能与老师相处融洽,团结同学,参加班级和学校的各项活动十分积极。希望你继续努力,敢于吃苦,争取更大进步。

你做的事情让人放心,最喜欢你的真诚,你的坦率,你待人的宽厚,你的以大局为重。课堂上,你总是专心致志,翻开你的笔记,我看到一丝不苟的学习态度,你脚踏实地、勤奋好学,效率较高。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问。老师相信:只要你坚持不懈,终有一天会到达成功的彼岸。老师指出你的不足,是希望你更优秀。放手去做吧,大家支持你,勇敢向前吧。

正如你的名字一样,总是充满活力喜乐。你办事风风火火,干脆利落,无论在工作中还是在生活上。经过一学期的锻炼,你已能出色的完成老师交给你的一切任务,同时你还能保证学习与工作的双赢。希望及时把握时机,不因循、不观望、不退缩、不犹豫,想到就做,有尝试的勇气,有实践的决心,多少因素加起来才可以造就一个人的成功。

心直口快毫无拘束,声音响亮,为人和善,开口必笑,性格开朗,所以得到大家的欢迎;在全班学生中,你属于很有潜力的那种;你自信,自觉的学习,默默的付出,这种学习态度,对知识的落实非常有用。不要着急,学习是一个循序渐进的过程,只要你刻苦努力,并在今后的学习中注意改进学习方法,提高学习成绩的一天也就会不远了。

从一双明眸中我读到你充满睿智的灵秀沉稳踏实、思维严密、领悟力强、勤奋刻苦、品行端正、表里如一、温文尔雅,这些都是你的优点,你严于律己,以大局为重,意志力强令我感动。从随笔中读到你不甘人后的倔强。你不激进,不与人争锋,同学乐意亲近;你有强烈的进取心,有端正的学习态度。若全方位施展自己的聪明才智,我想对你今后的人生将大有裨益。

你与从前相比变化很大,让人欢喜让人忧,喜的是你做事有主见,与同学和睦相处,有人缘,对事情有独到见解,接受能力较强;忧的是主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的期望仍有差距。学习是你目前的主要任务,你应该分清主次,不可再胡思乱想,为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望以后你回眸注视,欣喜地发现没有比脚更高的山,没有比腿更长的路,收获的是欢笑。

你信守承诺,有责任感,办事认真,沉稳,秀气而文雅,品行优良,待人诚恳,表里一致,有强烈的进取心,有端正的学习态度,学习上认真负责,一丝不苟,精益求精。希望你能勇敢面对困难,树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,要胸怀宽广,相信长风破浪会有时。你终会放射出璀璨的光芒,历史的昨天与你挥手告别,崭新的未来在向你招手。愿你:醉斩长鲸倚天剑,笑凌骇浪济川舟。

你是男生佩服的对手,女生羡慕的对象,学习成绩上的优异赢得别人的敬佩,为人和善的你得到同学的友情,待人坦诚的你得到大家的信赖,而这些正

是老师对你放心的理由。你以行动告诉周围的人:什么是勤奋,什么叫自觉。你以实力证明:你不是弱者,你能作的更好。有一天回眸你撷取的累累硕果,你定会欣喜地发现,没有比脚更高的山,没有比腿更长的路。相信只要付出,定有回报,爱拼才会赢!

乐观友善,认真对待每一件事,自开学以来你的工作和学习可以说是取得了双丰收。你在学习上的进步,是你刻苦努力的结果,为班里的同学树立了榜样。生活委员的工作,不仅锻炼了你的工作能力,也树立了你在同学中的威信。你还不知道老师心里是多么的喜欢你呀!人们都说:生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛。而老师知道你不但有着发现的眼睛,更有着善感的心,对你而言,真的可以说是:“你办事,我放心。”

能言善辩,不随波逐流,讲究原则,工作认真负责,办事公正,正义感强,认定的事情能够坚持下去,这种精神让人敬佩。你是班上少数几个精神抖擞的同学之一,你总是精力充沛的样子,让人感到你每时每刻都充满了力量,印象深刻。在学习和生活中,你似乎不知疲倦,非常自觉、用功,高效,成绩比较突出。多和其他同学交流一下学习就会更上一层楼!

活泼的你平易近人,善良,这样的天性博得了同学的喜爱,给老师留下了深刻的印象。如果在未来的学习中你能发挥自己的优势,扬长补短,一定会取得长足的进步。鹰爱高飞,鸦栖一枝,与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。朴实无华的你让人感到亲切,在基础薄弱的情况下能够坚持学习,按时完成作业,如果注意方法,效果要更好,祝你取得进步!

沉静不失灵气,温雅不失坚强,你的眼睛写满乖巧和懂事,你为人诚朴,品行端正,遵规守纪。希望保持良好的发展势头,坚韧不拔,向知识深度、广度推进,把成绩提高到一个较高的水平。经历了开学初的成绩下跌后,你能反躬自省,端正态度,思想日臻成熟。学习得法、刻苦勤奋再加上追根求源、多思善问,你定能成功。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”

懂礼貌,爱劳动,学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语,埋头看书,做作业。同学都称赞你。所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生,但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心,老师会用最大的耐心期待者。

篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢,它的战术,他的一个接一个的投篮令人着迷,你是有这方面的素质的,所以,篮球赛你为班级赢得了荣誉。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、

展示自己的机会,让各方面都得到更好的发展。

让老师高兴的是,你的学习态度较以前有了明显的好转,变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神,不要灰心,通过不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能获得成功的喜悦!相信“功夫不负有心人”! 老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示自己的风采,积极的融入班集体

你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、默默的思索,默默的聆听,勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但,带动整个班级的学风,使各方面都成为同学的榜样。“世上无难事,只怕有心人”,有了恒心与毅力。,一切困难都能迎刃而解,希望你找准自己的人生坐标,用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。

知道吗?你是老师严重好学生的典型。你从来不违纪捣乱,总是认真地做着每一件事情。课堂上有你精辟的见解,课本剧中有你精彩的表演,朗诵的舞台上更有你自信的风采。相信你一定能走好自己的人生路。奋发图强的求学原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。尽管学习成绩并不是出类拔萃,但你有坚定的信念。老师相信,成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。

随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体。看得出你在学习上也很努力,尽管你的学习成绩不是出类拔萃,但老师坚信,勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰,老师期待着你更好的表现。看得出你内心充满着对未来的憧憬,不要等明天向我们走来,让我们走向明天,只有当我们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。

你的热情,你的憨厚,你的大方,无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃,课堂发言积极,常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感,一直我寄希望于你,忽视了你的冲动与缺乏理性的判断,面对你的过错,我曾有恨铁不成钢的气恼,然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了,明理了,知道认真学习了,老师真有说不出的高兴。好好把握,老师会关注着你每一点的进步。

你很聪明,你在校能严格遵守各项规章制度,团结同学,对本职工作认真负责 。但不足的是老师发现你的听课效率不高,容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己,使自己有更大的进步。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质,你缺少一份恒心。只要你执着地去做了,那么,从长远看,胜利必将属于你。

在老师的印象中,你是一个不爱说话的男孩,对课代表工作认真负责,是老师信任的学生。希望你在薄弱学科上能多花点精力,持之以恒,注意学习方法,相信一份耕耘定会有一份收获。在多次的交流中,我发现你很有主见,但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想,但你每次的课堂发言、背诵、默写都令老师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿,努力提高自己的学习成绩,为自己创造叩开大学校门的机会。

思维敏捷,见解独到,课堂因你而添了生气。你学习认真,肯钻肯问,不甘人后更为老师赞赏;任劳任怨也是你的优点,朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑,班级工作认真负责,待人随和,是老师心目中的好学生,你学习很自觉,书写工整,但不知道为什么学习成绩总得不到突破。希望你好好总结,讲究学习方法,保持学科平衡。保持并发扬你的优点,努力为自己开创一片灿烂的前景。

你是一个活泼有个性的孩子,对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛,在班级踢毽比赛中你夺得第一,令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来,平时你时常显得满不在乎、漫不经心,这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业,“脚踏实地,持之以恒”,一定会有令人瞩目的成绩!

你活泼勇敢,聪明大方,反应灵敏,做事积极主动……看,我一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾,

这样只会裹足不前,所以你要学会约束自己,严格要自己,无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子,其实你有很大的潜力,相信你会扬长避短,学会分析思考且与好书为伴的,愿你的发展空间更开阔!

22、你尊师守纪,劳动起劲,与同学们友好相处。在学习上,经过后半学期的努力,有了较大的进步,比如书写、写作等方面,但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进,这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业,勤奋踏实,博览群书,努力寻找适合自己的学习方法,你会有更多更巨大的收获!

23、你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情,乐于助人,脸上总挂着和善的微笑,给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈,总是争着发言,书写有了很大的进步,背书你也总是名列前茅,张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴,希你各方面严于律己,在班中树立威信,那么你的用武之地会更宽广!

25、你是一个多么聪明可爱的男孩,你有极强的集体荣誉感,在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点,那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言,面对难题你毫不畏惧,而你的独到见解也一次次获得大家的好许,你的丰富的创造力,再加上你的勤奋学习,你一定会成功

26、你优美的歌声给班级争得了荣誉,给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上,这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来,尤如你的歌声:只有用行动才能证明。我等待着这一天。

27、

28、稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样,各科成绩比较均衡,这对你十分有利,望暗自锁定更高目标,全力奋进。

29、你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长,团结同学,身为班干,工作认真负责。做为一名离校很远的走读生,你极少迟到,离高考只剩下一年半的时间了,望你加速前进,勇超特招班同学,为班级、为父母、更为自己争光。

30、你是一个言语不多的女孩子,也许你坚信:说得的不如做得多,因为你优秀的学习成绩静静地证明了这一点,期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;

你是一个善解人意的学生,还记得那人性化的玻璃杯吧,班主任谢谢你们。不过坦率地说:你还是要加强与他人进行语言交流的,这也是末来社会的需要,你说呢?

31、元旦晚会上你们那别具一格的个性化表演让我认识了一个活泼开朗的你。无论是学习还是纪律,你从不让老师替你担心。高考的脚步近了,我希望成绩优秀的你不能满足于现状,而要向更高的目标迈进,当然,这还有一段艰难的路要走。知难而上,勇者胜!

32、热爱生活,性情温和而向善,你是老师喜欢的学生。老师希望你在学习上能善于把压力化为动力,课堂上能积极地举起你的手,大胆地发表自己的观点。对班级再多一份热情,无论学习还是生活上都能成为一位强者。

33、我清楚地记得一次数学课要求各小组同学主动上台板演,你所在的小组无人敢上,最后你上来了,那一刻我感到你真的跨出了一大步:超出了胆小而封密的自我。其实,你有很多优点,认真、踏实、刻苦。只要你真正地走出自我,加强与他人的沟通,你注定成功

34、 自担任班长以来,你的工作能力逐渐得以提高,角色意识不断加强,能主动与班主任交流班级管理中存在的问题,这很好。学习成绩优良,各科比较均衡,这是一个可喜的现象。望继续努力,结合自身实际确定长期及短期目标,逐步推进,为实现自己的人生理想而抨搏。

身为班干,坚持原则是你的最大优点,为协助班主任工作做出了就有的贡献。

35、性格文静的你总是面带微笑,给人以友好的感觉;元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习态度比较端正,然有的学科跛腿比较严重,制约着你的进步,要知道,处在当前水平的你只要稍加努力,即可进入凯旋门,我期待着这一天。

36、美国流传着这样一句名言:如果连你自己都不相信自己,谁还会信任你呢?老师把这句话送给你,希望能对你有所启示。其实你很聪明,要对自己有信心,特别是薄弱科目。端正了学习态度,在老师的帮助下付诸努力,相信你一定能收获令人喜悦的成果。

37、最喜欢看你上课求知若渴的眼神,最喜欢听你声情并茂的朗诵,最喜欢听任课老师夸你懂事、有灵性;最欣赏你课堂上不同凡响的见解,最欣赏你非同一般的求知欲,最欣赏你那一手飘逸另动的毛笔字。在学习上攻克薄弱科目,你一定会更加完美。

38、学习上认真与执着的你给老师留下了深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。相信在今后的学习和生活中,你会表现得更出色。愿你坚持不懈,再创辉煌。

39、你生性乖巧、懂事;你关心集体、热爱劳动、尊敬老师、待人有礼。你的学

习目的很明确,态度也很端正。但在学习方法和时间安排上,要多动脑筋,善于思考。望继续努力,在新的一学年中各方面更上一层楼。

40、你是位遵守校纪校规的好学生,课堂上你专心听讲,作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实,你很聪明,你还可以往前跨一大步,但你似乎没有这个目标,老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力,成为更出色、更优秀的学生。

41、最喜欢看你无忧的灿烂的笑脸。运动场上转载你矫健的英姿,朗诵舞台上你大方的表现,无不让老师为你喝彩。老师真诚地希望你能把生命的活力灌注到学习上,为自己争取一片阳光灿烂的前景。

42、你劳动积极,热情大方,善解人意,乐于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影,班级常规方面的进步有你洒下的辛勤汗水,运动尝朗诵会都能看到你出色的表现。学习上对薄弱科目千万不能有畏难情绪。人贵在坚持,耕耘了肯定会有收获。

43、眉清目秀的你身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。与同学相处和睦,对于别人的困难能热心帮助。希望在

范文6:高一(3)学期班主任总结【以文搜文】

班主任工作总结

钟琼

本学期迎接了一个重新组建的新高一(3)班,在接手前,拿到文理分班名单时,已经前去请教班级新同学的上一任班主任。说实话,分班名单下来时,我心里有很多的不平衡。情绪波动很大,一是因为很怀念自己的上一个听话懂事团结的高一(3)班,二是因为对于这个新的高一(3)班有着很大的抵触。看着名单里一些所谓的“调皮捣蛋分子”,我似乎可以预测本学期不会过的太太平甚至觉得自己的人身安全都得不到保障。就是这样带着这种极其复杂极其抵触的心理却又不得不逼迫自己去面对现实,我的感受则是起初自己扮演的就是“后妈”的角色,老高一(3)的学生和新高一(3)的学生则犹如“亲生的”和“领养的”感觉。我就是在这种尴尬的处境中“如履薄冰”的行走着,生怕自己有一点点的不当,造成这些敏感的孩子们爆发出一些不利于团队建设的情绪。在这种尴尬处境中,新高一(3)学生的抵触中,我累过,哭过,放弃过。但最后都坚持下来了。起初坚持下来的是原高一(3)的孩子给了我鼓励和支持,他们相信我能够给他们创造一个依然美好的班级。每一次我想要放弃的时候,想到他们企盼的眼神以及他们对我的支持,让我又一次的选择坚持。不能让他们失望。再后来,这种外界的动力已经变成了自我的鼓励,我每一次心累的时候,我对自己说,这只是时间的问题,新同学现在还没有接受我不要紧,他们现在不愿意向我靠近也不要紧,那我换我努力的向他们靠近,靠近,再靠近。他们现在还不爱我,那么就换我先爱他们。

总有一天他们会明白我的用心的,会接受我,爱着我。就是这样一步步的努力一步步的靠近,经过了一个学期的努力,达到了我预期所想的目标。现将这一学期的工作总结如下:

一、组建班委

一直觉得班干部选的是否得当,对整个班集体是至关重要的。开学初,选班干部是难倒了我。这个学期新的班级成员复杂了很多,很多学生不太好调控。我原来的班干部是比较得力,但是有一些不太有魄力,很难hold住那些调皮的孩子。同时如果全是原高一(3)的班干部,新同学自然会觉得不公平。为此,我积极请教新同学的原班主任,一个个了解这些新同学的个性特长。经历了一个多星期的观察。最后组建了高一(3)的班委。班长钟武昌,是我特别欣赏的班干部,在开学初看到分班名单时,他对我说钟老师,这个班不好带啊。我说所以我特别需要你班长的帮助,这个班能否带好,就看你班长的魅力和魄力了。这个学期的他特别清楚地知道我这个班主任有多么艰难,所以他比上个学期更努力更勤快地帮我处理班里所有班务。副班长何芷琪,虽然成绩不是很好,但是沟通能力很好。班里棘手的事情我都交给她处理。她专门负责校服校牌,以及收手机。在这一方面,我是非常满意的。很多时候,只有她自己处理不好了,才会来找我处理。而学生也知道,如果等我来处理时,则后果会比较严重。文艺委员肖敏婕,这个学生可以说是我们班最难掌控的了。但是作为老师尽可能地看到她身上的优点。她身上的难于掌控对于班集体来说是个大缺点,但是对于班干部来说,却是一大优点,因为她有这个魄力去管整

个班级,而且做事情特别认真。所以我总是吩咐很多班务让她做,让她没有空也没有理由在整个班里“兴风作浪”。在分配任务时,我都会告诉她,这个事情是你自己负责的,所以你应该要起好带头作用。比如校运会开幕式时,学校发了统一的服装,但是同学们不太喜欢穿,觉得不好看。但是他们都只是心里想想,没有胆量表达出来。可是肖敏婕同学抗议声特别大。为此,发服装前,我找到她,把这个全班同学的安抚工作交给了她。我说你自己负责这个事情,不管你采取何种手段,我要见到结果就是开幕式那天大家都能穿着统一服装去的。当然对于如此难以掌控的学生,她为什么会顺着我来做事情?在还没有感情基础时,我会放大她的优点,忽视她的缺点。当感情越来越深时,我会对她提出越来越高的要求。因为有了感情基础,她能够从心底里接受我,并且接受我的建议。当然,为了培养这个感情,我与她谈过很多次心,沟通过很多次。只为了一点点的走进她的心里去。而她起初也由对我不尊敬到接受我,并且认可我的管理方式,到全力以赴支持我的工作。总之,我对这些班干部是非常满意的。总的来说,他们是朝着我的要求和目标而不断的塑造自己的。但在组建的第一个月是比较辛苦的。我不断的告诉他们我的要求是什么,作为班干部需要做什么。我始终信奉一句话:良好的开端,能起到事半功倍的效果。而事实证明,第一个月的辛苦确实是值得的。经过了一个月下来,我们班的班干部个个都能够独当一面。

二、制定班规,成立班级部门

俗话说,国有国法,家有家规,一个班集体自然也不例外。本班

的班规是由班委会根据本班的班情讨论统一制定班规。为了方便班级管理,本班成立了班级部门:管理部,纪律部,学习部,宣传部,体艺部,审计部,财务部,卫生部。管理部是属于高一(3)班最高部门,其他部门隶属管理部,每周由部长向管理部汇报本部门的情况。每个部门的部长均由班干部担任,然后每个部门另找2-4位部员。这些部员则部长采取招聘制招聘进来的。每个部门如何管理,均由部长全权负责,班主任完全放权,我只起了一个统筹调控的作用。这个管理方式是沿用了上个学期的。我个人觉得这个管理方式非常好,每个部门有每个部门的职责,而我个人也比较省心。因为每个部门有每个部门的职责,这样他们自己也很明确自己究竟要做什么事情。坚持一个月下来,也比较熟悉了。自然也就做的比较好。比如说,何芷琪,钟武昌,俞梦婷,肖敏婕负责收手机,在手机方面,我班手机基本不太需要我操心,只是在起初收手机的时候,有少数同学会携带两个手机,交一个手机,课堂中再用一个手机。起初大力整顿了一番,也联合了家长的共同配合。为此,手机问题在我班也就迎刃而解了。比如,这次考试,平时考试,一般就会有一部分学生不会自觉交手机,负责收手机的同学也说由于很多学生不会直接进教室而是进考场因而会导致手机收不齐,而我自己也没有严加管理。但这次期末考试,第一天考试我班出现了几起手机作弊事件。为此第一天考试结束后,我发短信告知家长这个情况,希望家长能够和我一起努力杜绝这种现象。在家长的共同配合下,我们班收手机的情况又恢复了正常。因此我个人觉得这次期末考试的成绩相对更真实一些。

三、注重常规管理

一个班集体的班风学风是否很好,与班级的常规是否能够抓好抓牢有着很大的关系。抓常规主要是一个细心持之以恒的工作。在本学期常规工作重点如下:

1、校服校牌,仪容仪表

刚刚开学时,学校做了统一要求,学生在校一律得要穿校服佩戴校牌。在校服校牌方面首先是与家长沟通好来,这样后面如果出现了违反校规校纪的现象,方面班主任处理。在校服方面我做了一个明文规定,未穿校服者,一律站着上课。在校服这一块,本班同学在这一方面的习惯养成的比较好。到现在都不太需要我操心。就只有后来冬季校服换夏季校服遇到了一点点的困难,但是这个困难远比我预想中的小了很多。在仪容仪表方面,本班还没有出现染发烫发怪发等现象,女生也一律会扎头发。

2、迟到早退旷课现象

这一个学期旷课的现象邓彬涛,薛元禧,刘晶,肖敏婕,刘倩较为严重,其他同学均表现比较良好。这几个学生是本学期我重点关注的对象,努力了一个学期,也许是方法的问题,也许是时间还不够。到目前为止,就只有刘晶同学有所好转。其他同学希望在下个学期自己能够再努力些,也希望得到领导的帮助,一起共同来转化这些同学。但是迟到现象在起初是比较严重。起初我对他们的惩罚是比较重的,这只是为了整顿班风。为此,我已经被学生号称“高一最严厉的班主任”。而对于班里迟到的同学,通常是罚站,跑步,做下蹲等一些锻

炼身体的方式来处理,并且不厌其烦地与学生进行思想沟通。严重者则告知家长或者是请家长来学校里进行沟通交流。但一个学期下来还是有少部分迟到顽固分子,比如郭彬。这个问题一个学期下来,我依然还没有解决。在这里特别需要领导给予帮助并指导下个学期将如何来解决这些问题。

3、卫生情况

本班卫生一直不太需要我操心,开学初,我就告诉过他们,我对卫生要求很高,加上原高一(3)的同学们“添油加酷”地告诉新同学说我是由洁癖的。为此开学初,只要他们没有达到我的要求,我就会比较严厉的批评他们并且罚扫。但是他们的卫生习惯还是不太好。有些同学总是喜欢把垃圾扔到座位底下。比如伍人鑫,薛元禧,邓彬涛,秦程,夏高博,郭倩,肖敏婕,为此,我经常拍照取证。并对他们进行思想教育以及相应的罚扫。有的时候会严厉批评。一个学期下来,这些同学的卫生习惯相对来说更好一些了。但是班级后面的垃圾桶摆放处,总是会出现垃圾残留。很多同学总是喜欢把垃圾当飞镖来扔,但是又扔不进垃圾桶里。从而造成垃圾“遗弃”现象,起初我会发火,但是效果不是特别明显,后来我也只能每次看到后,叫同学去扫干净来。这个问题一直比较困惑我的,暂时还没有找到更好的办法来解决这个问题。

4、纪律情况

可能是我个人喜欢比较安静的环境,所以开学初我就告诉他们,我非常不能够容忍吵闹的晚自习。我个人觉得一个良好的班集体,不

管是否有老师在,同学们都能够自觉地安静的做在教室里。我给他们灌输这样一个理念:养成一个习惯只需要21天,也许你现在没有办法安安静静的坐在教室里,但是没有关系,请试着挑战一下自己,只需要21天,你们肯定可以战胜自己的!我告诉他们,一个班的学风是否好,取决一个班的班风,而纪律在班风中起着很重要的作用。当然,最后他们确实是做到了,其中纪律部功劳是最大的。每当有同学吵闹的时候,纪律部就会负责管理,同时把比较吵闹自己无法管理的同学汇报给我。我主要通过个个击破的以及全班教育的方式来处理的。我始终觉得,如果一个班大环境都是比较安静的,那么那些非常吵闹的同学在这样一种安静的环境下也会受到影响,学会收敛。但是这些孩子们也很会挑人,有些老师的晚自习则很安静,但是有些老师的晚自习则会比较吵。不过总的来说,大部分时候晚自习还是还可以。但是有的时候,课堂纪律不是很好,依然是要看老师,有的课课堂纪律是不太好的,甚至出现大片面积睡觉现象。为了避免这种现象,我只能经常下班下的勤快一些,并且拍照取证,发图片给他们家长看。这个方法相对来说比较好。

四、重视思想教育

思想教育我觉得是对这个重组的新高一3班来说尤为重要。一般情况下,班会课我是不会用来上英语课的。我觉得如果学生的思想没有跟上去,我就是再辛苦在讲台上授课也是没有用的。所以,在整个班级管理过程中,我特别重视班会课。因为本学期又重新分了班,所以本学期的班会课依然和上个学期是一样的,主要是围绕以下主题:

和谐,团结,尊重,责任,诚信,沟通,凝聚力,执行力。这五大主题并不是一次班会课讲完了就结束了,而是长期以来的班会课均围绕这五大主题而不断的灌输给同学们。目的是为了让他们时刻记在心里。一个学期下来,我很庆幸的是,本班均能够朝着我所想要的班集体而发展,班里没有出现打架事件。班里的同学都能够相对融洽的相处。本学期班里分进了一些所谓“危险分子”,比如叶长顺曾出现过捅人事件,陈飞中出现了冲撞老师事件,黄浩有打架事件,谢顺翔内心比较阴暗。为此刚开始我个人都觉得自己在这个班里极度没有安全感,有部分原高一3的同学也跟我说,老师,现在特别害怕进这个班里,害怕哪一天班里就出现什么打架事件,吵架事件,在班里都是能忍则忍。也害怕给我添麻烦。开学初,首先为了确保我自己的人身安全,在第一节班会课的时候,我开玩笑对学生说,我需要“招兵买马”,组建一个保镖队,第一是因为我个人比较胆小,第二是我班是文科班,女生比较多,自然需要汉子们来保护我们这些“弱女子”。为此我需要一些保镖,来保护我们的安全,尤其是我的安全。保镖队就由以下同学组成:保镖总管叶长顺,保镖一号陈飞中,保镖二号黄浩,保镖三号谢顺翔。为了避免这些同学起疑,我还特意安排了平时也比较懂事的胖子们。比如罗阳望俊,李祥辉等。私底下我还单独找了叶长顺,陈飞中,黄浩进行私聊。他们似乎对我安排的“保镖”一职还是很感兴趣的。我告诉他们第一就是要尊重我,以及尊重所有的任课老师,第二,如果班里出现一些不和谐的情况,他们有责任和义务来制止这些情况,并努力维持本班的和谐。本学期和叶长顺聊的比较多,我由

起初对他的惧怕(主要是因为他曾出现过捅人事件)到后来我俩关系越来越融洽,他对我也比较尊重,再到后来,他犯错时,我可以“为所欲为”地不需要顾忌,害怕他会对我有什么不利地对他进行教育,他也会很尊重地听我教育批评他,事后还会主动跟我道歉,教育完后依然会不计仇地笑呵呵地与我交谈。陈飞中同学,本学期有一半多都没有来学校里上课,但是他在学校里的时候对我还是比较尊重,到目前为止还没有影响班里的和谐。因为上个学期出现过他对原班主任的冲撞事件。所以他自己心里还有很有阴影的。觉得别人会带着有色眼睛来看他。但他自己又渴望能够融入到班级里来,事实上,我自己也是很害怕的,因为他长的确实是人高马大的,而且听说心理不太健康。开学初我就找他长谈过好多次,我假装对于他的过去一无所知,通过和他聊天,所有的过去的事情是他自己主动的说的,至少我觉得在这一方面他还是比较信任我 。当然由于本学期他自己有一半多没有来学校里,所以我和他之间的感情不是特别深厚。深厚的感情基础是需要时间来培养的。为此,我把他定在了下个学期的重点转化对象。希望他能够心理更健康一些。黄浩同学,很庆幸这个学期他在本班没有出现过打架事件,因为上个学期我是他的任课老师,所以对于上个学期他的表现我是比较清楚的,所以开学初我直接开门见山地告诉他我对他的期望——打架事件我是绝对不允许出现在这个班级里,所以希望他能够在新班级里克制一下自己的脾气,为了这个班级里的和谐牺牲一下自己的个性。为整个班级做一个退让,这也是作为班干部应该有的风范。开学初他作为纪律委员还是比较得力的。但是后来越来越

怠慢了,我觉得这和我个人的管理有关系,因为后面他逐渐转变好了之后,我对他就有所忽视了,没有及时的给他鼓励并且及时的更新我对他的要求。所以我觉得他在管理班级纪律方面的能力没有发挥的更好。我期望下个学期在这一方面我能做的更好一些。谢顺翔,他给了我很多的感动。本学期最后一次大扫除游戏活动时,当我看到谢顺祥同学站在讲台上主持这个游戏活动时,当时瞬间就感动了。一个学期他的变化一幕幕的在我脑海中闪现。刚刚接手时,他曾经的任课老师告诉说他的内心比较阴暗,极其没有班级归属感,叫我格外注意一下。开学初,我先找他谈过一次心,确实不太好沟通。不太尊重人。见到我也不打招呼,我觉得人与人之间的沟通先从一个微笑,一个招呼开始改变。为此,在他没有与我打招呼时,我会主动与他打招呼,并且假装很伤心地说,忽视我的存在,不与我打招呼。在我一次次地提醒之下,最后变成他会主动并且亲切地与我打招呼了。因为他很没有班级归属感,在编排座位上,我把他安排和他原来的初中同学一起坐——温智松和郭彬,这两位同学是原高一3班的学生,我给他们的任务就是迅速的让谢顺翔在这个新班级里找到归属感。其实这个座位有一些弊端,谢顺翔和温智松特别喜欢讲话,历史老师跟我提过很多次建议,要求我把他们换开来,但是从全局来考虑,主要是从班级和谐来考虑,我并未采纳她的意见。其实我自己也知道这个弊端,但我个人觉得从和谐角度来考虑,这个讲话问题还只是一个小问题,只有等他融入到这个新班级之后,只有当他内心真正接纳了我之后,我才能让他心服口服按照我的要求来做。所以在起初我只能先容忍他这个小毛

病。这个学期谢顺翔和温智松共同负责卫生游戏活动的幕后策划,本来也是需要他俩一起主持游戏活动的。但是温智松缺乏这个气场,他只是很积极踊跃地参加各项活动,但是没有这个能力来主持,而谢顺翔是不愿意。起初,我只能把这个主持的任务交给班长。但是随着大家相处的时间越来越多,同学之间的感情越来越融洽,给予谢顺翔越来越多的鼓励,谢顺翔由幕后策划逐步逐步走到了台上。而他本人的性格也越来越开朗阳光了。所以在学期末,当他站在了讲台上主持游戏活动时,我觉得他这一步步变化是非常不容易的。一路走下来,有老师,家长,更主要是他自己,大家一起共同努力的结果。

五、重视家校沟通

本学期最大的一个感受是觉得和家长们建立良好的沟通是非常重要的。如果和家长们有着良好的联系及沟通,将会对我班主任工作起到事半功倍的效果。在开学初,重新接触一些新的家长。很多家长和孩子一样都会有先入为主的思想,都会拿新班主任和原班主任做一个对比。这种思想也是很正常,人之常情的。所以开学初的时候,我给自己一个月的期限,让自己尽快的打入这些新家长中。让他们了解我的管理方式,了解我。最主要是让他们知道,我和他们是一样的都是在关心孩子的成长和发展的。经过一个学期下来,我觉得只要你用心去做一件事情,用心去对待别人,大部分时候是可以收到自己所预期的结果的。在建立良好的家校沟通时,我主要做了以下几件事情:

1、利用校讯通,勤发短信。让家长了解我的管理方式以及我对家长和孩子们的一些要求。以及我希望在开学初家长们能够配合我帮

助孩子顺利的走进新的班级。

2、给每一个新家长进行电话沟通。由于新家长们还不了解我,也不认识我。所以我只能出击,化被动为主动。开学初,我主动的给每一个新家长通一次话,首先让家长们记住我的声音。其次是通过家长们再一次的深入了解这些孩子。并希望家长们能够常与我联系沟通。

3、建立QQ群。开学初,为了方便与家长们的联系,我发了很多次短信,才基本把班级QQ群建立起来,但是群里不是特别热闹。很多家长不是特别关注群的消息,也不经常上Q。但是不管他们是否会关注,只要有时间,我就会在群里更新一些孩子们在校的动态的。但可能家长们也不是太熟,加上确实上Q上的比较少,所以之后我也就不怎么问津这个群了。但是这个QQ群确实又一次紧密了我和家长的联系。

4、建立微信群。在建微信群之前,开了一次家长会,据家长们反映,现在上QQ上的比较少,大多数时候都是用微信。为此,我迅速的建议了一个微信群,而且这个微信群比QQ群完整多了。我们班基本上的家长都加进群里来了。因为家长们用的比较多,所以这个微信群关注比较高。我争取做到每天都能够在群里更新孩子们在校的学习生活动态。并且对一天做一个总结。把孩子们表现好的一面发放在微信群里,孩子们表现不够好的则和家长们进行私聊。因为我更新的比较勤快,所以班里的家长们也自然会经常关注。这样一来二往的,则进一步加强了和家长们的沟通,也让家长们真正了解了我,了解了

我的管理方式,了解了我的用心。自然他们也就比较放心的把孩子交在了我手里,也比较配合我的工作。

5、邀请家长来校参与校园活动。我觉得邀请家长来校和孩子们一起共同参加活动,第一能够帮助我与家长们进行面对面的沟通,也是很好的让家长们见见我,了解了解我。而不仅限于电话沟通。第二也能帮助家长们与自己的孩子有一个良好沟通。所以我特别重视每一次的校园活动,并且尽可能的去邀请家长们。本学期学校开展了一些校园活动,比如家长会,春游,校运会开幕式,校运会。这四次大型活动,其中有家长会,校运会开幕式,校运会共三次大型活动邀请了家长们。首先我会先发短信邀请家长们,其次,为了让家长们知道我们的孩子们同样也是渴望自己的爸爸妈妈能够一起来学校参加这些活动,所以我又会安排班干部一一打电话给叔叔阿姨邀请并确认是否会来。最后,孩子们打完了电话之后,会向我汇报哪些家长可能不会来或者不会来的。我再按照这个名单亲自打电话给家长们,并且做一下思想工作,希望家长们能够在百忙之中抽出些时间来陪一下自己的孩子。在这样三道程序之后,我们班的家长基本都会到,只有少数家长确实是比较忙,无法来参加这些活动的。这三次校园活动中,家长们参与之后,反响都非常不错。家长们看到了老师的用心,孩子们的努力,学校的文化以及教育理念。很多家长都说以后学校里要多举行一些这种亲子活动。在校运会亲子活动中,虽然我们班的成绩不是很乐观,但是我们收获了感动,收获了亲情。唯一孩子们有一点点小小的遗憾的是在校运会在大家共同努力之下邀请了这么多的家长过来,

学校并未给他们一点点表扬。忽视了他们一个个电话去邀请的认真态度。不过还好,我给了他们一个善意的谎言,告诉他们学校确实打算给他们颁一个奖,但是忘记了,随后会给你们补上,事后孩子们也不记得这件事情了,也就再没有了抱怨。

在大家一次次的努力之下,非常感谢我们班的家长们对我的信任以及对我工作上面的配合。在这些良好的沟通中,我觉得我最直接受益的就是收手机比较容易收,比如班里有孩子带了手机,家长们通常会在第一时间告诉我。收费比较快,学校的大小费用,通常在一个星期左右就能够收齐。通常我发三次短信就能够把费用收齐,第一次是告知家长们要收多少钱,第二次是在截止日期前提醒家长并告知还有哪些同学没有交,第三次是在费用收齐之后发短信告知家长们费用已收齐并表达谢意,感谢家长们对我工作的配合。如果有少数个别拖拉,则是先是让班干部去催,然后再是我打电话给家长。通常这种情况都是少数。在收每一笔费用前,尤其是费用比较多的,我都会在收之前给孩子们做一次思想沟通。并且也告诉他们这是我的工作任务,也希望孩子们能够配合一下我的工作,作为3班的同学,我希望在做任何事情都不要养成拖拉的毛病,(包括缴费)迟早都是要做的事情。当然这也有班干部总管伍萱的催款能力,每天都在不断的提醒同学们要交钱。为此,在这一学期上我在收费方面基本不太费心。

六、反思

临近结尾,依然还有很多做的不够到位的地方。

1、未能感化后进生

比如班里的邓彬涛同学,在邓彬涛身上,我感觉到了无力,这个学期与其本人不知道谈过多少次心,也与他家长沟通过很多次,也有试着去家访。但是我觉得几乎没有见到效果。甚至在沟通的过程中,还与邓彬涛爸爸发生过言语上的冲突。我希望下个学期的时候能够再努力一点,自己再用心一点。在家访中,也和他的家长达成了一致,希望下个学期一起共同努力,一起来转化这个孩子。

2、克制自己的脾气

我觉得我在与孩子沟通的时候,甚至是与家长沟通的时候比较容易激动。当学生犯错时,我有的时候会缺乏耐心去引导去教导他们。在气头上的时候,很难克制住自己。虽然教训完了之后,我又会去哄他们。但我个人觉得这是一种很没有涵养的教育方式。一直想努力做到即使不发火不大声说话,也能有严厉的良好的教育效果。但是目前依然还没有修炼到家。因为自己缺乏耐心,所以本学期也与两个家长发生过言语上的冲突,在沟通的过程中,觉得简直是不可理喻,无法沟通,就是想要理论一番。但是之后冷静下来好好想想,又觉得没有必要非得要去较真。教育本身就是一项服务行业,如果我本着服务的态度去对待每一个家长。那么就不会出现这样的冲突了。虽然之后这两起冲突也与家长沟通好了,解决好了。这两件事情让我告诉自己,以后在沟通的过程中,当事情不是朝着我所想要的结果发展时,不要一味的去辩解和争论,这样只会两败俱伤的。也许我可以选择以退为进,这样或许会收到我想要的结果。当然,也非常感谢力哥在这个事情当中给予我的支持以及肯定和包容。

最后,感谢学校领导以及我的同事们在这个学期对我工作的帮助和支持,感谢高一(3)班所有的任课老师对整个班集体兢兢业业的教导!这一份总结也许没有上个学期的那份总结写的那么悲伤和伤感和不舍。但一路走下来,我由起初的抗拒、不平衡、怀念到平静接受现实再到积极努力的去改变,积极努力的去接受他们用心的对待他们。再到现在一个学期结束之后,终于感受到了一些亲切,我对他们的亲切,以及他们对我的亲切。整个班级也趋于了稳定,朝着我想要的班级慢慢在靠近。也许现在还没有达到我的要求,但是我相信随着时间的推移,我们之间的感情越来越深厚之后,班级凝聚力会越来越强,班级会越来越和谐。不过我也有一个担忧,都说高二是高中三年最难带的一个年级。而我第一次带高二是当初刚毕业的时候,现在回想起来都会觉得高二给我留下了一个噩梦。当时缺乏经验。而时隔多年之后,第二个高二又不知道将会怎样?我希望不是一个噩梦!只能鞭策自己更努力的去学习,更努力的更用心的去扮演好班主任这个角色。望我的高二3班在大家的共同努力之下会是一个更和谐跟团结的班级!

范文7:中五班 学期 班主任计划【以文搜文】

中(五)班第二学期班级工作计划

新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划:

一 班况分析:

1、幼儿人数:本班在册幼儿55名,现男生34名,女生 21名。幼儿平均年龄为四岁。

2、幼儿情况:幼儿通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,能力已有了初步的了解,身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己,有初步与同伴合作的意识,本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。

3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动收拾玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。本学期本班四位老师将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

二 教育教学目标:

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,以“主题”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。预设主题: 动物真有趣(三月份),美丽村、谢谢你帮忙 (四月份) ,小小艺术家(五月份),小水滴、病菌拜拜(六月份)。根据主题制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日

常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自然规律和现象,运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导。

3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和情感经验,激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动,获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素 进行 平面或立体的艺术创造,提高幼儿表现的能力与审美能力。

4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

三 保育内容及措施:

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和刹那工地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合喀什地区的季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,其中不少于一个小时的土语活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习惯。

四 、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,增强家长的养育责任,促进亲子关系。

2、在上学年家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与

表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

五、教师之间的合作与支持

在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与其他教育者互相沟通,形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应密切合作,经常交流和研讨,共同完成幼儿园的教育和科研任务。 以上是我对这学期的工作计划,我将认真执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面发展为中心,培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的不足与缺点。

范文8:初二学期班主任计划【以文搜文】

班主任工作计划

初二下学期是关键的一学期,学生正值“青春叛逆期”,加上学科负担加重,因而,狠抓常规教学的同时,学生管理的矛盾显得尤为突出。任务和目标:平稳度过“青春期”、防止两极分化。 年级工作管理思路:以学校计划为基准,把常规工作做实做细,使教育教学质量产生于平时。

一、指导思想:

本学期初二年级组将进一步加强和改进学生的思想道德教育,努力促进学生素质全面提高和个性的健康发展,在教育上以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支团结合作的班主任队伍为突破口,进一步加强教育常规管理,教学上以课改为方向,以提高课堂效率为目的,一切为了学生的全面发展,为即将进入初三年级打下扎实的基础。 二、教育方面

强化习惯,从细节入手

1.继续执行一日班长负责制,班里的情况有人知,有人管,保证了及时处理,不留后遗症,班级量化继续执行加减分制度,每周一点评,月月一评比,鼓励先进,鞭策落后,对违反校规校纪的同学还要有相应的惩戒措施。

2.严抓常规,同时贯注精神。我们的常规要常抓不懈,重视学校的卫生纪律常规评比。做到每周班会点评,寻找不足,进行改进。

3、继续发挥“小干部”的大作用

初二的孩子们已经学会怎样自我管理了,班主任大胆放手使用班干部的同时,要求班干部定期汇报工作,一日班长每天汇报班内情况,周周量化评比,月月评优评先,营造团结向上的优良班风。

4、加强班级文化建设。

班级文化建设是班级建设不可缺少的一部分。利用教室的每一面墙和黑板旁边的空白。张贴各种激励语,让学生在学习之余,接受潜意识的各种教育,也就是“教育无处不在”。期中考试或各种平时小测后,都要张贴考得好或进步大的同学名单:还有同学间竞争的双方名单,确定“PK”对象。各科在小测和考试中优秀者评比等。这些墙面文化不仅激励了学生的斗志,还能让同学们学到许多课堂之外的东西。

三、教学方面

1. 加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

2. 组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

3、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,分层辅导,特别是对潜能生的教育要求教师思想重视,情感

投入,分类评价,及时激励。 4、重点培养尖子生集团。形成比、学、敢、帮、超的学习氛围。对于优秀生每次考试都要横比,比进步,比优秀率。调动尖子生的学习热情,增强学生之间的竞争意识,使尖子生能在良性竞争中更加出类拔萃。另外还利用各种契机与尖子生对话,让他们时刻有忧患意识,自我加压,产生不竭的学习动力。

五、主题班会计划如下:

初二第二学期工作计划

2、3月份 理想道德教育月(文明 风尚)

第一周 班会主题:新学期 新气象

激励语:调整心态 从零开始 重塑自我 挑战新篇 板报主题:新学期 新气象

活动: 1、重新学习学校各项规章制度。

2、仪容仪表大检查;

第二周 班会主题:学会文明,学会友善—我身边的雷锋精神 激励语: 专注提高效率,专注促生智慧,专注沉淀心灵

板报主题:规范行为,文明友善从我做起

活动内容:1、发现榜样

2、学习榜样

第三周 班会主题:换位思考,律己宽人—我的雷锋行动

激励语:严于律己,宽以待人

板报主题:律己宽人,从我做起

活动内容: 1、明确哪些律己宽人的行为

2、学生畅谈律己宽人带给自己的收益。

第四周 班会主题:我行动,我改变

激励语: 自律自强,斗志昂扬;激情澎湃,铸就辉煌

板报主题:我改变 我能行

活动内容:评选学雷锋先进个人

第五周 班会主题:我的理想

激励语: 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴

板报主题:我的理想

活动内容:我的理想展示

4月份励志拼搏教育月(惜时 高效)

第一周 班会主题:仰望星空,脚踏实地

激励语:但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。

板报主题:博艺、进取,做优秀中学生

活动内容:小组竞争,形成人人争做博艺进取之星的良好风气。

第二周 班会主题:诚信立身,敏学向上---对自己的学习负责

激励语: 志不坚者智不达,言不信者行不果

板报主题:诚信,从我做起

活动内容:1、树立诚信意识。

2、争做诚信之星。

第三周 班会主题:竞争 包容 合作—对自己的未来负责

激励语:读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

板报主题:竞争 包容 合作

活动内容:我看“竞争、包容、合作”演讲

第四周 班会主题:咬定青山不放松,我用行动换成功

激励语:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂

板报主题:行动的力量

活动内容:1、解读行动的意义

2、讨论制定适合自己和本班的行动目标

5月份 人生价值教育月(青春感恩)

第一周 班会主题:学会关爱,学会欣赏,学会自信

激励语:关爱伴我成长 自信成就辉煌

板报主题:关爱他人 成就梦想

活动内容:1、召集班干部会议,确立主题,明确任务。

2、诗歌朗诵、歌曲欣赏、观赏视频。

第二周 班会主题:温文尔雅绅士风度,优雅端庄显淑女风范

激励语: 不学诗,无以言;不学礼,无以立

板报主题:争做绅士淑女

活动内容:1、主题班会

2、绅士淑女礼仪讲座

第三周 班会主题:蓬生麻中,不扶则直,白沙在涅,与之俱黑---我为班级添光彩

激励语:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

板报主题:自我规范,成就理想

活动内容:1、自我约束的名言和故事

2、讨论如何做到自我约束。

第四周 班会主题:仁者爱人,克己复礼

激励语:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

板报主题:学习方法交流

活动内容:进行班级学习方法交流

6月份 教学成果比拼月(收获 盘点)

第一周 班会主题:我的得与失

激励语: 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣

板报主题:自我总结 自我反思 不断提高

活动内容:自我反思手抄报

第二周 奉献让团徽闪光

激励语:千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金

板报主题:奉献青春

活动内容:1、介绍优秀共青团员的光荣事迹

2、讨论如何为团徽增光

3、鼓励更多同学积极加入团组织

第三周 班会主题:立足现实,志存高远

激励语:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂

板报主题:感悟人生 实现自我

活动内容:我为班级做贡献,明辨是非,树立正确的人生价值观。 第四周班会主题:诚信应考 诚信做人

班级口号:创诚信校园 树诚信学风 做诚信学子

激励语:千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。

活动内容:讨论诚信应考的必要性

拟定班级诚信宣言

全班在诚信宣言上签字

范文9:初二学期班主任计划2014.2【以文搜文】

班主任工作计划

寒冬已过,万物复苏。2014年,八年级六班将继续一切以学生的全面发展作为中心展开教育教学工作。班级是学校教育教学工作的载体,为了更好地开展班级管理工作,使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步,特对本学期班主任工作计划如下:

一、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

现在6班在全年级属中上游,从各方面来看,我们仍有很大的发展空间,所以本学期的奋斗目标就是力争期保持现有成绩并奋起直追,力求达到达到最好。同时在班级量化考核上力争先进。

二、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平。

在本学期中,本人仍要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素质教育”口号下,追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

三、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人

在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。我担任八年级6班的班主任以来,也一直在践行这个原则,本学期首先要在班内召开一次扩大班委会,欢迎学生提出管理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。积极实施班级事务管理法,落实责任到人,合理建立学习小组,指导值日班长参与班级管理,让每个学生都得到锻炼的机会。

四、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异

俄国教育家乌申斯基说:“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。 研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资

料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论。

五、提高学习的效率,交给学生学习的方法

这也是班主任工作计划中的重要内容。首先,在了解“学情”的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。其次,要指导学生养成良好的学习习惯。①要创设适宜的情境。在学习生活中,适宜的生活情境,浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。②要反复进行训练,提供大量练习与实践的机会,及时反馈练习的结果。取得成绩,及时表扬鼓励,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成的习惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。③要矫正不良的学习习惯,例如上学期我班有一小部分学生早晚自习时心不在焉、不求甚解、走马观花,针对这种情况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出具体的要求,让学生有针对性地解决具体问题。第三、注意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维能力的训练。“学而不思则罔,思而不学则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中,需要多种思维方式共同参与,才能更有效地获取知识。如经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,决不能忽视对学生思维能力的培养。

六、关爱学生,既做良师,更为益友,让他们产生情感的共鸣。

热爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”素质教育要造就各方面全面发展的学生,要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生,不歧视、侮辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的发展。首先是尊重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生平等相待,以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力,并相信学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。

当然,在工作中还会遇到很都的坎坷和困难,但我坚信有我对教育的热爱和执着,有我对学生无私的爱和付出,我们的班级一定会不断的进步,健康的成长。作为一名班主任,我要继续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素质和水平,以适应新时期素质教育工作的新要求,争做一名优秀的班主任。

范文10:2010学期高中班主任寄语【以文搜文】

同学们:

在这天高云淡的日子里,你们从不同的地方来到我们中学。作为你们的班主任,我对你们的到来表示热烈的欢迎,同时向你们致以亲切的慰问。

我们中学创办高中虽然只有十余年时间,但是经过全体师生的共同努力已经积累了较丰富的办学经验。几年来,高考升学率逐年攀升,尤其是今年更是以优异的高考成绩在全县独树一帜。你们的到来,又为我们中学注入了新鲜的血液,我相信,在我们的共同努力下,我们今后将取得更加骄人的成绩。

作为你们高中的第一任班主任,我希望你们在各位老师的教育下,树立远大理想,陶冶高尚情操,使自己成为一个对国家对社会有用的人才。

我希望你们做到对祖国有忠心,对父母有孝心,对同学有爱心,对学习有恒心,对前途有信心。

我还希望你们努力做到平凡而不平庸,大胆而不大意,敢说而不空说,谦让而不迁就,虚心而不虚荣,天真而不幼

稚,活泼而守纪律,倔强而不固守,热情而不冲动,乐观而不盲目。

同学们,三年的高中生活已经开始,让我们团结起来,振奋精神,为着一个共同的目标,努力奋斗吧。