世界图书和版权日

范文1:4月23世界图书版权电子手抄报图片[下载]【以文搜文】

    

4月23日世界图书与版权日电子手抄报图片

范文2:国旗下讲话:世界图书[下载]【以文搜文】

国旗下讲话:世界图书日

国旗下讲话:世界图书日 亲爱的老师们,同学们: 早上好! 大家知道,4月23日是什么节日吗?这是每年的“世界读书日”,它的全称是“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”,它设立目的是推动更多的人去阅读和写作。世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识的产权。每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 而在我们学校,每年3月是阅读节,大家都会认真阅读课外书,各年级开展各种读书活动来推动大家去阅读。而这学期开始同学们每天早上到校后正式上课前的时间也是课外书阅读时间。前些天学校组织了年级组长进行了检查。检查时老师们发现很多班级同学到校后都能主动阅读,大家都能安静地坐在教室看书。有的班级有老师,有的班级虽然没有老师可是同学们也都在很认真地看书。不过许老师也想说早上还是不要看漫画书了,如果阅读考级需要看的书已经看完了,那大家也可以到学校图书馆借一些有意义的书籍,或者也可以和班级同学交换看,当然也可以让爸爸妈妈买一些名著,如《蝴蝶·豌豆花》、《中国神话故事》、《千字文·三字经·弟子规》、《昆虫记》等等,相信大家用平时省下的零用钱就可以买上几本好书了,而且许老师相信你们爸爸妈妈给你们买书的钱还是愿意花的,当然买了一定要看,否则他们下次就不高兴再给你们买了。 “读万卷书,行万里路。”希望大家都能认真读书,读更多的书、读更好的书,也像校训说的那样做一个好人。

范文3:世界图书:2017AI书单TOP10[下载]【以文搜文】

    新智元推荐

    来源:微信公众号“杨静lillian”授权转载

    作者:杨静

    新智元启动 2017 最新一轮大招聘: COO、总编、主笔、运营总监、视觉总监等8大职位全面开放。

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    过去一年,新智元与电子工业出版社合作出了一本专著《新智元:机器+人类=超智能时代》。在风起云涌的AI新纪元,在此给仍然坚持订阅本公众号的读者推荐10本AI书单:

    

    2017年1月份, DeepMind的Master以60:0全胜人类所有顶尖棋手,再度引发AI与人类智能潜力的思考。 AAAI Fellow 佩德罗·多明戈斯的《终极算法》一书英文原名即为:The Master Algorithm。作者认为生物进化过程的缓慢让人难以接受,一个有机体一生只会产生一条与其基因组相关的信息:它的适应度,反映在后代有机体的数量上,简直是在浪费大量的信息。

    《终极算法》详解了机器学习的五大学派,每个学派都有自己的主算法,能帮助人们解决特定的问题,而进化和大脑不可能提供学习算法。如果整合所有这些算法的优点,就有可能在几十年内找到一种“终极算法”,该算法可以获得过去、现在和未来的所有知识,大数据和终极算法带来的智能飞跃的临界点将颠覆人类现有的生活方式,也必将创造新的多元化人类文明。

    

    尤瓦尔.赫拉利把AI推到技术上帝的位置,他认为未来人类社会将是高度两极化的。大多数人可能不再具有军事和经济上的价值。对大多数现代工作来说,99%的人类特性及能力都是多余的;随着算法将人类挤出就业市场,财富和权力可能会集中在拥有强大算法的极少数精英手中;社会系统仍然会认为某些独特的个人有其价值,但这些人会是一群超人类的精英阶层,而不是一般大众;会形成一个人数极少的特权精英阶层,超人类能做出许多世上最重要的决定。未来人类社会的根本矛盾在于,传统民主政治正逐渐失去控制,也提不出有意义的未来愿景。新科学教信奉所有生物都是算法,而生命则是进行数据处理;智能正与意识脱钩;无意识但具备高度智能的算法,可能很快就会比我们更了解我们自己。

    

    【不向机器学习,怎么改变未来?】计算机科学绝不仅仅是关于计算机,它是当下与未来科学哲学与机器世界观的基础与框架。作为人类不得不学,机器在学习,人类需要反过来向它们学习。神经网络有黑箱,人类大脑也是黑箱,先贤们不断推进智能向未知世界与无穷可能性拓展的边界。明知NP问题难解仍在寻求N种逼近的解决方案,他们不仅想预知未来,更在改变未来。读完周志华老师西瓜书的最后一页,不得不说,最喜欢“休息一会儿”里的数学家故事。要理解机器的世界,就必须了解数学家的世界观,发现不少科学家的家族,基因强大,但师徒关系也非常值得重视。俄罗斯,波兰,犹太人,在历史当中的位置比当初印象中重要许多。

    

    【深度学习方法及应用】对于非技术非研究人员,如何学习深度学习?没别的招,跟学外语一样,需要兴趣以及沉浸。你需要认识书里的人物,知道他们每天的问题与挑战,了解相关的产业应用。这样才能把学术著作当成小说来读。——当然必须得是平时对小说里的人与事已经烂熟于胸。刚学习了邓立老师和俞栋老师的著作,满满干货,推荐大家收藏阅读。里面有一张图让我想起了昨天的神经递质量子释放。美加欧洲的大学,研究机构,包括大公司研究院在基础理论与算法突破方面的探索值得赞叹。中国的贡献目前看还比较集中在工程与应用层面,方法论方面有待加强。

    

    Ian Goodfellow、Yoshua Bengio 和 Aaron Courville合著的深度学习经典图书《Deep Learning》中文翻译版目前已在网上公开,现可在线查看全文。这本书对各类读者都有一定用处,但主要是为两类受众对象而写的。 其中一类受众对象是学习机器学习的大学生(本科或研究生),包括那些已经开始职业生涯的深度学习和人工智能研究者。 另一类受众对象是没有机器学习或统计背景但希望能快速地掌握这方面知识并在他们的产品或平台中使用深度学习的软件工程师。

    

    谷歌AlphaGO战胜李世石,标志着机器智能向人类智能的领地又迈进了伟大的一步。而“互联网+”向“智能+”时代的跃迁,也昭示新智能时代即将到来。2016年,恰逢人工智能诞生60周年,《新智元:机器+人类=超智能时代》是人工智能技术和产业狂飙突进的见证,为读者打开人工智能世界的一扇大门,不仅可以一窥百度大脑、讯飞超脑、中国大脑计划究竟,更可以著名人工智能研究院院长等专家大咖的技术解密作为对智能产业未来趋势的参照。近百位学界、商界、技术界、产业界的专家,从机器人、机器人学习、智能汽车、智能医疗、认知科学、高性能计算和“AI+”投资等不同视角,对人工智能和机器人产业进行评析。人类未来在AI时代将何去何从,超智能时代将引发社会更多思考。

    

    天下极客出龙泉,而龙泉寺的贤二机器僧一年里已经成为超级网红。机器人小和尚是如何问世的,它是否能成为有“佛教世界观”的机器人?本书全方位揭秘贤二机器僧的创制过程,讲述龙泉寺与国内人工智能领域诸多研究先锋共同发心,将贤二机器僧迅速从概念发展为实体的因缘际会;并通过通俗易懂、轻松活泼的方式,探寻当代人工智能的发展历程与未来意义。未来可能总有一天,从漫画里走出的贤二机器僧也会拥有普度众生的高超智慧,或许那一天来临时,机器也可以“成佛”,或许到那时,我们所有人类的精神和灵魂就都可以被机器僧所包容和下载。

    

    如何思考会思考的机器?本书编者约翰·布罗克曼召集了约190位科学家和思想家来回答这个“大问题”,并把他们的答案和论述集结成书。

    这本书将带你认识这些“*伟大的头脑”,看他们在思考什么样的问题,从而开启你的脑力激荡。他们都是各个领域的“科学明星”,包括全球大数据权威阿莱克斯·彭特兰、世界*语言学家史蒂芬·平克、生物地理学家贾雷德·戴蒙德、互联网思想家凯文·凯利、《全球概览》创始人斯图尔特·布兰德等。

    智能机器真的会思考吗?

    智能机器会进化出人类级别的智能,并超越其人类制造者吗?

    未来某日,强人工智能是否会发动“权力之战”,将人类驱逐出权力中心?

    人类是否会和人工智能和谐共处,实现人机大融合?

    诸如此类的问题,你会在本书中找到属于自己的答案。

    

    【降临】去影院看了《降临》,潸然泪下。今天如果如果把你的一生的故事,用一个字写出《岁月之书》,你是否忍心一行行翻看,直到生命结束的一刻?如果预知了结局,你还能如此好奇,激动地迎接这些时刻么?真是一个悖论。体验的悲凉,在于人类的局限性。未来通过无数载体展现,有能力感知的人未必是幸福的。恰恰无力感知是一种幸运,生命的故事如果有终局,你还会继续自己的角色扮演么?未来已来,《降临》和《你一生的故事》给出一个无比有想象力的答案。如果有什么是时间带不走的,那必定可归于永恒。明知死,仍热爱,这是生命无价之所在。如果我们可以知悉宇宙的终局,那现在该怎样从事?这里的答案就是:沉浸,热爱。这也是姜比大刘高明之处,融合的未来,人类的尊严与价值,都在大一统的时空观里并发——让我们的智慧与爱都更有意义。推荐阅读。

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范文4:世界读书--图书漂流活动策划书[下载]【以文搜文】

第16个世界读书日之

“我读书,我快乐!”图书漂流活动

好书孕育智慧,读书引领时尚 漂 流 友 谊 漂 流 智 慧

目录

一、 活动背景

二、 活动主题

三、 活动宗旨

四、 活动目的 五、 主、承办单位

六、 活动对象

七、 活动时间

八、 活动地点

九、 活动细则

十、 人员安排

十一、 经费预算

十二、 注意事项

十三、 附录一:征书登记表

第十六个世界读书日之“我读书,我快乐!”图书漂流

阅读,因漂流而芬芳,

知识,因传播而美丽;心灵因交流而贴近。为迎接第十六个世界读书日的到来,院社联读者协会特举办以“我读书,我快乐!”为主题的图书漂流活动,以读书活动为契机,引领和推动我院读书活动的开展,形成读书氛围,促进校园文化,逐步形成学院特有的书香校园特色。 一、 活动背景

1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。“图书漂流活动”起源于上世纪60年代的欧洲,是指书友将自己不再读的书籍做上特定的标识,投放公共场所,供他人无偿取阅,拾取者读完之后以相同方式投漂。读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵,是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。” 二、 活动主题

我读书,我快乐!

三、 活动宗旨

好书孕育智慧,读书引领时尚 四、 活动目的

(1) 借图书漂流活动,弘扬读书文化,传承大学生诚信传统美

德。

(2) 倡导大学生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。使

校园充满浓厚的读书氛围。 (3) 丰富大学生活,活跃校园文化。 五、 主办单位

学生工作处(部)、院团委 承办单位 院社联读者协会 六、 活动对象

湖南工程职业技术学院全院师生 七、 活动时间

2011年4月1日——2011年4月30日 八、 活动地点

图书中转站:新图书馆105室(文献检索机房) 九、 活动细则

(1)征书细则:由院社联读者协会全体成员组成征书小组,向院、系各单位进行征书,每征一本书发放世界读书日纪念卡片,凭卡片将有机会获得神秘大奖。

(2)图书漂流细则:每位读者到图书漂流中转站登记处登记借阅后,就可以将自己喜欢的书籍拿回去阅读或是在图书馆阅读,待阅完之后须在图书后页的图书卡上填写阅读情况,并将书归还至图书漂流中转站并登记归还,以便提高图书的周转率。 (3)奖励细则:

①每位征书者有一次抽奖机会,并获一张限量版精美“世界读书日纪念卡”。

②图书漂流结束后由图书馆馆长决定最佳图书,凡阅读过最佳图书的读者将有一次抽奖机会,而此图书的提供者将获得10元奖励。 十、 人员安排

总顾问:柒文英 顾问:方志中 指导老师:胡启蛟 总指挥:张景贤 总负责人:杨亮 活动负责人:周文广 征书负责人:韦玉官、杨文博 征书组成员:院社联读者协会全体成员

十一、 经费预算

宣传资料(打印复印) 20元 横幅2条 70元 世界读书日纪念卡 50元 签字笔 30元 合计: 330元 十二、注意事项

(1) 整个活动的开展须遵循《湖南工程职业技术学院院社团联

合委员会章程》及《学生手册》,不得违反校纪校规。 (2) 本次活动要求组织者、参与者之间相互配合,相互支持,

以保证活动各环节顺利进行。

(3) 如遇各类突发事件,有关方面应本着相互理解的原则,友

好协商解决。

(4) 活动结束后活动负责人负责活动总结,并提交给院图书馆

及院社联办公室。

院社联读者协会 2010年3月6日

附录一:

征 书 登 记 表

范文5:中国图书版权输出策略初探[下载]【以文搜文】

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

中国图书版权输出策略初探

作者:余守斌

来源:《对外传播》2014年第02期

改革开放以来,中国的国力不断增强。与中国经济的崛起相适应,中国文化“走出去”成为必然。出版行业是文化传播的重要领域,是一个国家“软实力”的突出体现。因此,出版业“走出去”在我国的对外贸易中具有十分重要的战略意义,对提升中国的国际话语权和影响力起着关键作用,更应该成为传播中华文化、促进中华民族文化伟大复兴的重要战略措施。

图书出口,既包括图书的直接出口,也包括通过版权贸易的形式出口版权。本文主要针对后者进行研究。版权贸易的发展,体现了一个国家发展科技文化、鼓励创新、对外开放、促进社会经济可持续发展的政策意志和战略目标,是属于国家战略层面的问题。

毋庸讳言,在世界的版权贸易格局中,西方国家占据绝对优势。相比较而言,我国的版权出口仍然显得薄弱,长期以来在版权贸易方面存在着逆差。

进入21世纪以来,我国图书版权进出口呈现严重的失衡发展态势,存在着严重的贸易逆差。尽管在十余年间,这种逆差的比例在不断缩小,从2001年的12.6:1缩小到2011年的

2.5:1,但总体来说,扭转这种形势还要加大版权输出的力度。近年来,我国出版业高速发展,这种巨大的版权贸易逆差与高速发展的图书出版业形成鲜明的对比。

国家策略

要改变我国图书版权贸易逆差的现状,离不开政府政策的支持与扶植。在各个世界版权贸易大国,政府提供支持几乎是通行惯例。如美国政府对出口图书免征增值税和营业税,实行先征后退的办法;美国新闻署下设的出版物翻译项目,负责向国外推广美国的文学、学术作品,并明确规定了资助对象;法国政府从1992年开始举办外国文化季,政府为这些文化活动提供了数目庞大的资助,法国对出版物的出口不但不征税,还实行出口补贴,并有专司图书出口政策和补贴的政府部门——文化部图书阅览司;韩国2000年成立了“文化产业振兴委员会”,全面负责文化产业具体的扶持工作,韩国政府同时还加大了对文化产业的资金支持。这些做法,值得我们参考借鉴。

笔者认为,目前政府支持中国图书版权输出,主要包括三个方面的策略:

第一,营造良好的法治氛围。改革开放以来,我国成为《伯尔尼公约》、《世界知识产权组织版权条约》等版权保护国家公约的缔约国。在国内,我国的著作权立法逐渐完备,形成了有中国特色的版权保护体系。这些法制的健全对我国的版权贸易起到了很大的促进作用。但是,一些与版权贸易相关的具体条文还没有出台。比如,推动我国版权贸易,需要有一支专业

范文6:初中世界读书征文与演讲稿:图书大对决[下载]【以文搜文】

图书大对决

星海学校 赵楚月

“大家好!欢迎收听星海学校读书节辩论结节目。下面请掌声欢迎本期节目的两方选手——反方选手,名著代表团!”

掌声四起,来自五湖四海的图书们挥舞着手中的荧光棒,欢呼雀跃,呦荷!名著们人气还不错嘛!

名著礼貌的想台下挥手致意。

“谢谢名著代表团。下面出场的是正方选手——漫画代表团!”

一阵静默。图书们对视着,最终出于尊重,奉上了稀稀拉拉的几星掌声。

“本期的辩题是——名著与漫画,谁才识中学生的最佳伴侣!我宣布,本期辩论会现在开始……”

主持人话音未落,声音就被激动不已的图书们淹没了。主持人退下台去,舞台彻底变成了两放选手的天下。

漫画率先打开了话匣子:“现在中学生的日常生活那可是非常忙碌的,对他们来说,在学习之余,读我们是最佳的放松方式。”

名著微笑道:“对方辩友请注意,我不得不对你放的观点提出质疑——当代中学生忙碌不暇,可是读什么书不能放松身心?又何谓‘最佳方式’?”

漫画微愣,可是立即缓过神来,反应很快的答道:“那是自然。其它图书都是有文字构成,而我们漫画却是图画占主导地位,画里有话,简单易懂又叙事清晰。”

名著一脸轻松的反驳:“谁说图画一定比文字易懂?难道你跟别人通信时是画图的吗?”

台下的图书们听见名著的话,哄堂大笑,随即爆发出一阵敬佩的掌声。

有那么几秒钟,漫画的脸上衫过一丝慌乱,它挠了挠头,不知如何是好。

名著说了下去:“其实中学生读书绝不是为了放松,更重要的是从读书中汲取点儿书名、学习点儿书名。这一点,作为漫画,你是绝对做不到的。”

漫画气的涨红了脸,可它自知理亏,不敢做声。

名著露出自信的笑容:“在这一点上,我相信没有人比我们名著更有说服力了。我们名著,是世世代代的名人经千秋万代流传下来的,是名人佳作。我们蕴涵的精神内涵是最为丰富的……”

漫画脸上不自觉飘过一滴冷汗。

“因此,对中学生来说,读我们名著是最好的选择。谢谢!”名著说完,微笑着向台下激动的图书们鞠了一躬,然后对漫画做了个“请”的动作。

漫画眼里闪过一星邪邪的光:“哦?是吗?可是据我所知,并不是所有学生都喜欢看名著哦!有相当一部分中学生偏爱我们啊!”

漫画明显话里藏刀,而名著没有丝毫慌忙,从容应之:“那是因为我们充满着语言艺术,哪怕一个字里都会意义丰富,他们只是没有耐心和毅力,如果他们真的将身心投入阅读,我相信他们一定会发现我们的魅力的!”

名著的这番话说的慷慨激昂,它话音刚落,台下就响起了经久不息的掌声。有几本图书还热泪盈眶的从座位上跳了起来,举着荧光棒狂舞!

范文7:世界读书爱心图书漂流活动方案[下载]【以文搜文】

世界读书日爱心图书漂流活动方案

活动设计思路:每年的“4月23日”是世界读书日,结合我们绘本馆的特色,拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机,促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读,让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。

图书漂流活动口号:我分享,我快乐

图书漂流活动的目的:

1、幼儿在家人的陪伴下参与活动,培养阅读能力,增进亲子情感。

2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。

4、通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,以提高幼儿的表达和表现能力。

图书漂流活动的时间:2月11日发起

图书漂流活动方式:

1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书

2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签,写好姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)

3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活动。

4、参与漂流活动的图书,绘本馆负责保管及存放

5、活动中评出“爱心小读者”(积极参加活动和阅读图书最多) 图书漂流活动礼仪要求:

1、珍爱同伴的图书,如发现破损,请及时修补,并告知老师

2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆,以便其他小会员继续阅读 以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法,家长们是否有更好的建议?请家长说出来我们一起探讨

范文8:2015.4.23世界读书图书漂流活动通知[下载]【以文搜文】

2015.4.23世界读书日图书漂流活动通知

图书漂流,是大众参与的一项公益性读书活动,由读者把自己不看的图书捐献出来,贴上特定的标签,投放到公共场所,无偿提供给别人阅读。获取图书的人阅读之后,再将该书重新投放到公共场所,让图书再次踏上漂流之旅,让更多的人得以分享。

4.23

尊敬的读者:

xx区图书馆在2015年的4.23

在2015年4.23

我区

传递活动需要大量书刊,为保证活动顺利进行,我们在此向广大读者发出书刊捐献倡议,希望您能踊跃捐出自己不看的书刊,捐赠数量不限。

捐赠时间

4月13-4月22日

捐赠地点

xx区xx大厦A座3楼图书室(xx室)

咨询电话

xxxxxxxx

赠人玫瑰,手留余香。请广大读者赶快行动起来,分享阅读的快乐,将爱心和知识传递下去。

范文9:世界读书爱心图书漂流活动方案[下载]【以文搜文】

活动设计思路:每年的“4月23日”是世界读书日,结合我们绘本馆的特色,拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机,促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读,让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。

图书漂流活动口号:我分享,我快乐

图书漂流活动的目的:

1、幼儿在家人的陪伴下参与活动,培养阅读能力,增进亲子情感。

2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。

3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。

4、通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,以提高幼儿的表达和表现能力。

图书漂流活动的时间:2月11日发起

图书漂流活动方式:

1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书

2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签,写好姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)

3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活动。

4、参与漂流活动的图书,绘本馆负责保管及存放

5、活动中评出“爱心小读者”(积极参加活动和阅读图书最多)

图书漂流活动礼仪要求:

1、珍爱同伴的图书,如发现破损,请及时修补,并告知老师

2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆,以便其他小会员继续阅读

? 以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法,家长们是否有更好的建议?请家长说出来我们一起探讨

范文10:世界读书爱心图书漂流活动方案[下载]【以文搜文】

活动设计思路:每年的“4月23日”是世界读书日,结合我们绘本馆的特色,拟举行“图书漂流”活动。希望以此为契机,促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读,让我们的孩子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。图书漂流活动口号:我分享,我快乐图书漂流活动的目的:1、幼儿在家人的陪伴下参与活动,培养阅读能力,增进亲子情感。2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。4、通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,以提高幼儿的表达和表现能力。图书漂流活动的时间:2月11日发起图书漂流活动方式:1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作一个标签,写好姓名及该书推荐理由(家长和幼儿一起商量推荐词)3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活动。4、参与漂流活动的图书,绘本馆负责保管及存放5、活动中评出“爱心小读者”(积极参加活动和阅读图书最多)图书漂流活动礼仪要求:1、珍爱同伴的图书,如发现破损,请及时修补,并告知老师2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆,以便其他小会员继续阅读? 以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法,家长们是否有更好的建议?请家长说出来我们一起探讨