写在雪地上的书

武汉六中上智中学寄宿部“导学教练评一体化”教学导学稿(首页)

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《写在雪地上的书》导学稿参考答案

1.根据提示填空

矮(?i)树林 兜(dōu)了个 圈 (quān)子

乱(zāo)(zāo) 的雪(wō有一条条光(háu) (hén) 痕 迹。

(tū)子吃(nèn)sī)下一块树皮,在嘴里(jiáo) 碎, cházāihuò) 追随着它。

它(méng)(piàn)了 狐狸,却没有发现树(zhuāng)

上(dūn) 蹲 着一只大(diāo) 雕 ,正准备用它那双铁钩般的利爪去 钩猎物的(jǐ) 脊 背!

2.形近字组词

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糟 窝 嫩 碎

短 锅 粹 拂 悄 滑

佛 瘠 稍 饶 猾

3.概括出以下三种动物各自的生活习性和特点

兔子的生理知识生活习性如:草食动物,吃嫩叶、树皮(9段),前脚印小圆形、后脚印长条形(2段),善跑,会打洞等

兔子的形象特点:顽皮敏捷、聪明伶俐、活泼可爱

狐狸的生理知识生活习性:有锋利的爪子(2段),肉食动物,嗅觉灵敏

狐狸的形象特点:狡猾、贪婪、穷追不舍

大雕的生理知识生活习性:猛禽,肉食动物,以捕食小动物为生,眼睛锐利,有铁钩般的双爪和有力的翅膀。

大雕的形象特点:凶猛,敏捷

4.雪地上的“书”是指:

1.动物们在雪地上留下的痕迹,如脚印、翅膀拂扇雪地痕迹等。

2.兔子脚印中所蕴藏的生存智慧。

3.大自然中无限丰富而又无字无声的语言,启迪我们热爱自然、探索自然、破解自然的奥秘。

5.举例说明科学小品的特点:

1.科学性。本文向我们介绍了有关兔子生存智慧的知识,也介绍了兔子狐狸大雕的生活习性和有关知识。

2.文学性。本文以讲故事的形式描述了一次兔子逃脱狐狸追踪和大雕捕捉的过程,情节紧张,引人入胜,既符合事物本来面目,又加进了作者的合理想象。

3.通俗性。本文的语言通俗易懂,符合少年儿童的认知水平和阅读习惯,没有难懂的科学术语,让我们在轻松愉悦的阅读过程中了解到动物的生存智慧。

6.俗话说“狡兔三窟”,结合课文说一说你对这个词语的认识:

“狡兔三窟”这个成语原指狡猾的兔子有三个窝,比喻藏身的地方多。文中指弱小的兔子以胜过狐狸的智慧保全了自己,因此这个成语在这里是对兔子生存智慧的赞赏,带褒义。

7.扩写课文32、33、34段,描述大雕追捕兔子的过程,示例:

树桩上蹲着一只大雕,它已经饿了几天了,严寒的冬天和满地的积雪使得它的食物大为减少。不过,茫茫雪原又为它的捕食提供了便利——它锐利的眼光正俯瞰着大地??

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