三(3)班家长会发言稿

各位家长:你们好!

今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。

三(3)班现在有30名学生。大部分学生在上课时都较认真听讲,学习成绩也比较优秀。三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现,有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩,比喻为“u”字型,低年级起点较高,中间的三年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,成绩又会慢慢地升起,直至最高点。

这学期有一部分做得好的同学,在这里我要表扬一下

1、表扬学习优秀的同学:

2、表扬上课发言积极的同学:

3、书写认真、做作业较好的同学:

4、进步较大的同学:

大部分同学都是有进步的,但是又存在这一些问题 个别学生缺乏沉静稳健,缺乏学习自觉性,惰性强,学习习惯较差,听课容易分心 不能严格约束自己;不会听课,课堂学习效率较低;课堂作业写不完;还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心; 丢三落四的现象比较严重。.部分学生责任心不强,班级荣誉感薄弱,迟到,值日打扫偷奸耍滑。.学习上马虎偷懒。家庭作业不能按时按量完成。

为了使孩子有更大的发展,也为了我们携手教育好我们的孩子,希望我们的家长努力做到:首先,要正确看待孩子的成绩,不能认为成绩就是一切,考试成绩高当然是好,但要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人要再接再厉;考试成绩不理想,应该心平气和的与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各单元之间的知识掌握情况,看哪 个环节薄弱,多花些时间补上,别让我们的孩子落得太远。

其次要多给孩子一点信心。做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心、耐心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

最后,培养孩子的责任心。有些孩子虽然学习成绩不突出,可是有很强的责任心,将来照样能做出一番事业。培养孩子的责任心,我们应该从小事做起。让孩子明白自己的义务和责任,进行适当的家务劳动,对待自己的工作尽职尽责,在班级的值日为他人服务时,不要偷奸耍滑,学习上扎扎实实不要耍小聪明。教育孩子对自己所做的事情负责任。尤其是做错事能勇担责任,不把责任推给他人。虚心接受批评。

作为家长,我们主要帮助分析失分原因,哪些地方是粗心引起的错误,哪些地方是平时没有学扎实,比如看拼音写词语,课文填空等,这些是基本的知识,作为学生来讲这些知识应该掌握的,如果您的孩子在这方面有错的话,那说明他学习的态度不够端正,作为家长就要引起重视,要在平时督促您的孩子认真完成作业,该背的课文要背,课文中的生词要全默出来。 到了三年级,阅读短文是个难点,因为每个孩子的智力都是不同的,这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实,老师在分析每篇课文的时候,就把方法渗透进去了,比如说找出文中的比喻句,拟人句,文章的中心句,读了文章回答问题等等,这些方法,老师都教给他们了,但在不同文章中,有的孩子就不会做了。这不仅需要老师的耐心,还需要家长的耐心。因为在学校,每个孩子的时间都是一样的,每节课有每节课的内容,课间只有十分钟的休息时间,所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课,但也不能补得太晚,所以对于这样的孩子,作为家长,只能在家里为他再补补课了。

我们不管是哪次的练习,都会把考卷发下来给家长看的,但有的孩子考得好了就给家长看,考了不好,就说我们没有考,如果您遇到这种情况,就及时和老师联系。如果您看过考卷以后,就在考卷上签好名字,让老师心里有数,哪个孩子让家长看过了。特别是到了高年级,有的孩子会模仿家长签名的,所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的情况,就要和老师取得联系。当然也有可能有特殊情况,练习会延后,但一般情况下不会出现教了三个单元了,第一个单元也没有进行练习这种情况的。

至于应该让孩子掌握哪些知识,如何去掌握它们,在学习的过程中可能会遇到哪些困难,以后,我们会通过校信通来提醒家长注意的。我想,只要按老师的要求去做,您的孩子的语文成绩不会差到哪儿去的。

下面我再谈谈平时需要注意的几个问题:

(1)作业问题:

每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是十分必要的,是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说,这几课的词语前几天抄过了,怎么还要抄,其实学生对学过的知识很容易忘的,需要不断地巩固,因此,希望家长能够理解并给予支持,在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下:每个孩子的情况是不同的,动作快的孩子会迅速认真地完成作业,质量也比较好,觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿,注意力不集中,当然就会花费很长时间,他们觉得作业负担很重,因而让家长也误以为作业太多。

(2)如果做完了作业,可以让孩子多看些课外书。我们学校规定,每个孩子中午有半小时的看课外书的时间,所以您可以提醒孩子在书包里放上一本课外书,看完了再换一本,书包里的课外书不要放得太多,上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书,不仅放着重不说,如果万一弄丢了一本,老师还得帮他找呢。现在每个年级都要求看课外书,所以你们去书店买了看,可以和邻居的孩子调了看,或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要带那些漫画来看,至于三年级买什么书看,等教导处统一安排了再告诉大家。

(3)关于背诵课文:尽量让孩子自己背诵课文,家长要做好监督工作,这样可以让孩子多积累些好词好句,就不至于写作文的时候没话可说;另外,家长在签字时请如实签字,以配合我们的教学工作,掌握孩子真实的学习情况.除了家长监督孩子背书,我平时只要一有空,也会进行抽背的。如果您的孩子背不出来,我会发校信通告诉您的

还有一个星期的时间需要您一定要配合老师做好这些事:

(一)语文部分复习重点及难点。

1、生字过关。每课要求会写生字。

2、背诵、默写过关。古诗、园地的日积月累、要求背诵的课文。

3、句子的转换。(包括反问句与陈述句的互换、改为比喻句及拟人句、修改病句、关联词语的应用)

4、查漏补缺。查阅每个单元的试卷的错题。

5、单元作文过关。写事、写人、写景物。

(二)数学部分复习重点及难点

1、计算题天天练(每天40道口算,6道计算题)。

2、每天都要给孩子检查作业。

一是有无完成;

二是有无正确;

三是是否认真。

3、重视做过的错题,要反复做

4、遇到不会的题目鼓励孩子多动脑,勤思考,不要知难而退。如果实在想不出答案,家长可以适时指导,作业辅导要教给方法,而不是一味的告诉答案就完了,孩子的思考能力是最重要的。

最后我想说的,作为教师,我们尽可能地从孩子的各方面来考虑,为他们着想,让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同配合,为了共同的目标而一起努力。

说这么多,就是想说无论家长还是老师我们教育孩子要从孩子的长远利益出发,关注他们的个性“因人而育”。而我要面对50多个孩子,要教育好他们就要琢磨30多种个性,那是一件多难的事呀!这意味着一定会出现一些不尽如人意的事情,在这里还请各位家长见谅,

“岂能尽如人意,但求无愧我心”

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